葡萄园温湿度管理心得体会及感悟 温室葡萄温度巧管理(3篇)
2023/12/20 17:54:21    小编:QJ墨客

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新葡萄园温湿度管理心得体会及感悟一

1、以旅游的形式,带领学生走进葡萄沟,去感悟葡萄沟真是个好地方。

2、运用多种方法品词品句,理解词语,积累词语,运用词语。

3、以情促读,以读怡情,激发学生热爱大自然,热爱祖国的美好情感。

一、复习导入,进入情境

1、我会写:看拼音写词语。

2、引读第一段。

3、引入课文,让我们从课文中再次走进葡萄沟吧!

二、品读感悟景和情

1、自由读课文第二段,思考:

在葡萄沟你看到什么?听到什么?感受到什么?

2、反馈交流:

⑴在葡萄沟你看到什么?

(根据学生回答随机出现句子)

①研读句子:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

a、指导朗读。

b、课件欣赏茂密的枝叶。

c、给画面配音。

②研读句子:到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

a、体会葡萄多:

a、从哪个词中看出葡萄多?

b、课件欣赏一大串一大串的葡萄。

b、体会葡萄美:

a、从哪些词中看出葡萄美?

b、理解体会“五光十色”,并进行说话训练。

③指导朗读:

⑵在葡萄沟,你听到了什么吗?

研读句子:“要是这时候你到葡萄沟,热情好客的维吾尔老乡准会摘下最甜、最美的葡萄让你吃个够。”

①读一读,你仿佛还听到了什么?

②表演维吾尔老乡热情地招待客人,让学生体会维吾尔老乡的热情好客。

3、参观阴房,品尝葡萄干:

⑴默读第三自然段,了解阴房。

⑵用自己的话说说葡萄干的晾制过程。

⑶品尝葡萄干,感受色鲜味甜。

三、拓展实践升华情感

1、课外拓展,感受葡萄干的有名。

2、语言实践:为葡萄沟的葡萄、葡萄干做广告。

3、总结升华:说说心里最想说的一句话。

最新葡萄园温湿度管理心得体会及感悟二

甲方:_______________

个人乙方:__________________

签订日期:________________年_______月________日

签订地点:________________

青提葡萄买卖合同第一条承包期限承包时间共________年,从________年____月____日起,至________年____月____日止。

第二条乙方的权利义务

1.乙方有权获得国家下拨用于开展农业生产的化肥、农药、良种、贷款指标和其它农业物资。

2.乙方必须完成上级下达的种植方案,在完成种植方案的前提下,能够自己决定种植经营。

3.乙方必须完成按土地亩数摊派的统购指标任务,每年向国家交售________斤,________,________斤________,________斤________,交售,乙方必须每年向甲方上交公积金________元,公益金________元,管理费________元,上交时间为每年的________月________日以前乙方必须完成甲方按承包土地亩数摊派的义务工日,或上交按义务工日折价的金额。

4.乙方经甲方同意,能够自找对象转包土地,能够与转承包户协商,平价购置生活用粮,土地转包后,转包户必须承担原由乙方承担的所有统购任务和,承担向甲方上交"三全"和完成义务工任务。

甲方:____________

乙方:____________

签订日期:________

最新葡萄园温湿度管理心得体会及感悟三

1.能有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

2.能联系上下文理解“五光十色”等词语的意思;能够将句子说具体说完整。

3.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制成的。

1.能联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。

2.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制成的。

1.能够将句子说具体说完整。

2.领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

一、复习导入。

1.师:通过上节课的学习,我们知道新疆吐鲁番有个盛产葡萄的地方,它是哪里呀?请大家伸出小手和老师一起板书课题,齐读。

这些词语你们还认识吗?谁能带着大家读一读?

a.指名领读(评:声音洪亮,字正腔圆/声音再洪亮点,再读,有进步)

b.开火车读(评:这列火车开得最稳第三节车厢最棒)

c.齐读会更棒!(评:字词已经难不到大家了)

2.现在我们来回忆课文第一自然段,(课件出示第一段话)谁愿意说说介绍了什么?(水果多)都有哪些水果?

3.难怪作者说葡萄沟真是个好地方。

二、新授

你还能从哪些地方感受到葡萄沟是一个好地方?(课件出示自学要求)请同学们自由朗读第2、3自然段,用横线画出关键词语,并和同桌交流交流。

师:哪位同学愿意第一个来分享你是从哪里感受到葡萄沟是个好地方的?

1.茂密的枝叶

“茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”这句话知道葡萄沟是个好地方的。

师:你从这句话中读懂了什么?从哪个词可以看出来?(理解茂密,)

师:为什么把茂密的枝叶比作绿色的凉棚?指生答

哦,枝繁叶茂,阳光进不来,感觉很凉快,所以把茂密的枝叶比作绿色的凉棚。请你也用上“像”来说一个比喻句。

师:为什么比作一个个绿色的凉棚呢?一个个说明了什么?

师:如果你在这样的凉棚下走会是什么样的感觉呢?(凉爽,舒服)

师:那就请你带着这样的感觉去读一读。

(评:听了你的朗读,老师仿佛走进了这样的凉棚下。好一个绿色的凉棚!)

这么茂密的枝叶,难怪作者说葡萄沟是一个好地方。

过渡:现在我们透过茂密的枝叶,去看看葡萄长得怎么样吧

2.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(出示课件)

师:(你从这句话读懂了什么?

①葡萄多

师:从哪里看出葡萄多?(一大串一大串)

师:你能来读一读吗?(找三名学生读)

评(又大又多的葡萄,谁还想这样读?

听了你的朗读,老师好像看到了一大串一大串的葡萄。

这就叫读书,抓住关键词来读。葡萄可真多啊)

师:你读懂了什么?

②颜色多都有哪些颜色呢?出示图片,你看到了那些颜色?

师:这么多颜色,说明了什么?(举例说明了葡萄颜色多,种类多)

该怎么读呢?(读出节奏感,有高低起伏的变化)

课文用了一个词语来形容颜色多,你能把它找出来吗?

什么是五光十色?请看大屏幕(出示葡萄图片)。请你来说

还有哪个词能表示颜色多?(五颜六色)

这两个词都表示颜色多,有什么区别?

(预设:“五颜六色”表示颜色多。“五光十色”不仅指颜色多,而且富有光泽,表明葡萄的品质好。)

(对比五光十色五颜六色)

师:是呀,葡萄就像珠宝、彩灯一样会发光、发亮,所以,作者选择“五光十色”,用“五光十色,美丽极了”来说明这些葡萄的特点。

师:像作者用有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的举例说明葡萄颜色多、种类多,用“五光十色,美丽极了”归纳总结葡萄的特点。写得多好呀,今后在我们的写作中也要学习这种把句子写具体的方法。大家敢不敢来挑战一下?

师:你们也成了小作家了,太了不起了。

让我们现在再回到葡萄沟看看这五光十色的葡萄吧!

请你美美地把这句话读一读吧。

师:谁愿意先来试试?生一:(师:你真勇敢!敢于第一个尝试。谁来评评她读得怎么样?生二:师:好,请你也读一下。

师:大家觉得他读得好吗?

师:那我们也学着他的样子美美地把这句话读一遍吧。

师:同学们读得真好!

这又大又美的葡萄,难怪作者说葡萄沟真是个好地方!

3.老乡

如果这时候你到葡萄沟去,老乡会怎样招待你呢?课文是怎样说的?

出示“要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。”

(学生读书,找句子)生答后出示课件糊涂地问什么叫吃个够?生说

原来是这样,这里的人真是热情好客!(板书:老乡热情好客)

谁有好办法记住热情好客的客?

谁能给他找个好朋友?

用热情好客说句话。

如此热情好客的老乡,所以说葡萄沟真是个好地方!让我们再一次赞美那里的老乡。(齐读)

4.葡萄干

过渡:有这么热情的老乡招待我们,好吃的葡萄我们也吃了,可是这么多葡萄吃不完还能做成什么呢?(板书:葡萄干)

引读“收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。”

师:什么是阴房?长什么样子?请你读读课文第三自然段,找一找,用波浪线画出来。

哦,原来长这样呀,一起看大屏幕。为什么要修成这个样子?(体现老乡另一个特点:聪明能干)

师:那你知道在这样的房子里葡萄干是怎样制成的吗?

师:请你用上“首先......然后......最后......”说说葡萄干是怎样制成的。

师:好,那你来说一说。

师:说得多好呀!我们一起来说说。

这样天然晾制的葡萄干究竟怎么样呢?请你用文中的话告诉老师(板书:葡萄干色鲜味甜有名)

师:(出示该句:这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。)

师:今天,老师就带了新疆的葡萄沟,谁愿意尝一尝?味道怎么样?那你来甜甜地读读这句话吧。你来试试

师:那我们一起把这句话甜甜地齐读一遍吧。(全班也高兴地、摇头晃脑地读)

有这么香甜的葡萄干,难怪说葡萄沟真是个好地方!(出示课件)

三、小结课文:

你喜欢葡萄沟吗?请你用这样的句式说说你为什么喜欢葡萄沟。

课件出示:因为葡萄沟(),所以我很喜欢葡萄沟。

千言万语化作一句话:葡萄沟真是个──(生:好地方)!(师最后贴板书:好地方)

四.拓展

假如你就是新疆吐鲁番的小朋友,你会向别人怎样推荐葡萄沟吗?

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