2018-2019学年度中学教师工作总结1

1、第1页共5页编号：编号：_____20182019学年度中学教师工作总结(2)学校：校：__________________教师：师：__________________________年______月______日（此文内容仅供参考，可自行修改）（此文内容仅供参考，可自行修改）第3页共5页过向魏书生、钱梦龙和李镇西三位同志教学经验的学习，我从实际出发，尝试各种方法，使教学更加贴近学生的实际。我坚持“用生活去理解语文，用语文去品味生活”

2、的原则，将学语文和学生的日常生活结合起来，更加有效地调动了学生学习的积极性。比如现代诗歌的教学是一个大难题，学生往往很难用抽象思维去理解，如学习《星星变奏曲》这一课，我是这样做的：我与学生先谈谈诗的有关内容，特别是现代诗，再而谈到了朦胧诗，我知道这些学生很难理解“朦胧诗”这一个诗学概念，所以我还是以通俗的比喻来引导他们理解。我说：“朦胧是什么？”他们说：“不清楚，模模糊糊”。我说：“对了，就是这个意思！那么，朦胧有什么好处呢？”“有朦胧

3、美”，他们答道。我打了一个比较低俗的比喻，有一个男人喝醉了酒，回到家里，又停电了，他于是就拿着油灯看看他的妻子，第二天醒来之后他说了一句话：“醉里挑灯看娇妻，娇妻越看越美丽！”（众人笑）我接着说，这就是朦胧美，朦胧往往会让人感到很美。接着我再谈到朦胧诗，我对他们说：“朦胧诗的鼻祖，是《诗经兼葭》这一首诗，大家有没有听过邓丽郡唱的《在水一方》？”许多同学都说：“有！”“那一首歌的歌词其实源于《兼葭》这一首诗”，说完我将《兼葭》的前四句念出