2023年全国硕士研究生考试考研英语一试题真题(含答案详解+作文范文)_第1页
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1、《。《~◆独创性声明学位论文题目:酉直民箧垫匡基趟熬直俭值塑囱偏差毽纠正二二基王酉巫遂纳勐鎏筻数塞丝遢查一一一7’本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同、仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。^,\学位论文作者:羁古厨签字日期:劫11年中月,D日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留

2、、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至年月止)。//。,l学位论文作者签名:要,刍尿导师签名:/夕纱矽口∥J吣/签字日期:功I『年中月f夕日签字日期:ZD矿年仁月幻日瞳即两南

3、人学硕十学付论文摘要西南民族地区基础教育价值取向偏差及纠正———基于西双版纳勐遮镇的实地调查比较教育学专业硕士研究生聂吉凤指导教师么加利教授摘要民族教育之所以称为民族教育,因为与普通的国民教育甚至是农村教育相比有其特殊性。这种特殊性不是体现在受教育的对象是汉族还是少数民族,而在于教育内容和文化属性上的差别。民族教育因其根植于民族文化的土壤中,决定了民族教育最根本的任务是培养人、传承文化和繁荣各民族。因此,本研究坚持民族基础教育的价值取向

4、应定位于民族个体依托本民族传统文化得到完好的生存,其个性、身心得到充分和谐的发展而成为幸福的个体。但是民族教育在整个教育体系的社会工具性价值取向影响下,表现为文化传承功能的缺失及教育中“人“的缺席。深究民族基础教育价值取向偏差的原因及构建基础教育应有价值取向成为一种必须。全文共分为四个部分:第一部分:绪论。本部分介绍了研究缘起、研究意义和研究方法;梳理了国内外相关研究成果,并对一些重要概念进行解释,厘定相关维度。第二部分:两南民族地区基

5、础教育价值取向的应然状态。首先对实地调查地点——勐遮镇的地理经济文化和学校教育状况进行了概述:其次,提出了西南民族地区基础教育价值取向应然状态的确立。第三部分:西南民族地区基础教育价值取向之实然状态。从两方面入手:一是民族基础教育中“人”的缺席;二是民族基础教育文化功能的缺失;第四部分:两南民族地区基础教育价值取向偏差之归因。归其原因有:历史方面的因素、学校方面的因素及社会方面的因素。第五部分:两南民族地区基础教育价值取向应然状态的回归

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