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文档简介
1、,,22 狐狸分奶酪,,从《狐假虎威》中,我们知道了狐狸是一种非常狡猾、阴险的动物。现在有两只小熊要请狐狸为他们分奶酪,你猜猜狐狸会怎样分呢?,,你还知道哪些关于狐狸的故事呢?,狐狸和乌鸦,狐狸和蝉,狐狸和葡萄,,认真读课文,画出生字词,难读的句子多读几遍,试着把课文读通顺。在每个自然段前标上序号,这篇课文一共有____个自然段。,11,初读课文,,奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细瞧瞧 别
2、急 方便 咬了一口第一个 剩下 整个 公平,奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细 瞧瞧 别急 方便 咬了一口 第一个 剩下 整个 公平,字词学习,,,吃奶酪,酪,捡,俩,始,拌,帮,匀,嚷,瞧,便,剩,整,,_______方便,,_______便宜,biàn,pián,,,奶,,吵,,,仔,始,,急,,第,,,公,咬,我会写,,结构:,部首:,书写指
3、导:,左右,左高右低,宽窄相当;横折折钩第二折在横中线上,最后一撇稍短,收笔在竖中线上。,nǎi,奶,女,,,,,,,,,,重难点字书写指导,,自由读课文,说说这个故事的起因、经过及结果分别是怎样的?你从中得到了什么启示?,,,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。,事情的起因:,分奶酪互不谦让,拌起嘴来。,,,分角色朗读2—8自然段,看看狐狸是如何分奶酪的。(注意朗读时的不
4、同语气,可配上动作。),,我们有块奶酪,不知道该怎么分。,小家伙们,你们吵什么呀?,,状元成才路,这事好办,我来帮你们分吧!,你分得不匀!那半块大一点儿。,狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。,经过:狐狸分奶酪,,真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——,可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!,说着便在大的这半块上咬了一口。,,从狐狸和小熊的对话中,你看出了什么?,两只小熊斤斤计较,互不相让。他们的注意力全放在“分得不匀”上了,完全没
5、意识到奶酪会被狐狸吃完。,,狐狸分奶酪的办法:,先把奶酪分两块,再把大块的咬一口,这样一直持续下去。,,,于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。,思考:你觉得狐狸这样分奶酪对吗?为什么?,,狐狸的做法是不对的,他不是在分奶酪,而是在利用兄弟俩的斤斤计较,一点点独吞奶酪,说明狐狸是个阴险的家伙。,,奶酪被狐狸吃光了,两只小熊会说什么?通读文章,
6、在文中找一找。,,小熊,我分得可公平啦!你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。,你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!,生气,,小熊和狐狸,都想“公平”地分奶酪,他们各自的目的是什么?,小熊:,狐狸:,不愿自己吃亏,斤斤计较。,为了自己独吞奶酪,故意分不均。,,如果你来帮小熊分奶酪,你会如何“公平”地分奶酪?,讨论,,生活中,如果计较太多往往会失去更多。我们要牢记小熊兄弟俩的教训,凡事谦让待人,不斤斤计较,这样我们会收获更多。,学完这篇课文,
7、你有什么启示?,,狐狸分奶酪,,开头:小熊兄弟不知道怎么分奶酪,结果:奶酪被狐狸吃光了,经过:狐狸掰成两半,,学会分享谦让待人,不停咬着两半块奶酪,,板书设计,,拓展延伸,计较太多往往会失去更多,共同分享、互相谦让才会快乐。,,你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。,有关谦让待人的名言,临事让人一步,自有余地。临财放宽一分,自有余味。,在人生道路上谦让三分,就能天宽地阔。,,狐狸和葡萄,音乐欣赏,,一、辨字组词。,拌(
8、 )伴( )半( ),吵( )炒( ),拌嘴,随堂练习,伙伴,吵闹,炒菜,半天,,二、仿写疑问句。,小家伙们,你们吵什么呀?__________________________________________________________________,你想和我们一起去公园玩吗?,这支铅笔是谁给你买的呀?,,你还知道哪些与狐狸有关的故事呢?同学之间互相讲一讲。生活中,你有没有
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