新部编人教版二年级上语文《22 狐狸分奶酪》优质公开课教学课件

1、,,22 狐狸分奶酪,,从《狐假虎威》中，我们知道了狐狸是一种非常狡猾、阴险的动物。现在有两只小熊要请狐狸为他们分奶酪，你猜猜狐狸会怎样分呢？,,你还知道哪些关于狐狸的故事呢？,狐狸和乌鸦,狐狸和蝉,狐狸和葡萄,,认真读课文，画出生字词，难读的句子多读几遍，试着把课文读通顺。在每个自然段前标上序号，这篇课文一共有____个自然段。,11,初读课文,,奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细瞧瞧 别

2、急 方便 咬了一口第一个 剩下 整个 公平,奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细 瞧瞧 别急 方便 咬了一口 第一个 剩下 整个 公平,字词学习,,,吃奶酪,酪,捡,俩,始,拌,帮,匀,嚷,瞧,便,剩,整,,_______方便,,_______便宜,biàn,pián,,,奶,,吵,,,仔,始,,急,,第,,,公,咬,我会写,,结构：,部首：,书写指

3、导：,左右,左高右低，宽窄相当；横折折钩第二折在横中线上，最后一撇稍短，收笔在竖中线上。,nǎi,奶,女,,,,,,,,,,重难点字书写指导,,自由读课文，说说这个故事的起因、经过及结果分别是怎样的？你从中得到了什么启示？,,,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,事情的起因：,分奶酪互不谦让，拌起嘴来。,,,分角色朗读2—8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不

4、同语气，可配上动作。）,,我们有块奶酪，不知道该怎么分。,小家伙们，你们吵什么呀？,,状元成才路,这事好办，我来帮你们分吧！,你分得不匀！那半块大一点儿。,狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,经过：狐狸分奶酪,,真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——,可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！,说着便在大的这半块上咬了一口。,,从狐狸和小熊的对话中，你看出了什么？,两只小熊斤斤计较，互不相让。他们的注意力全放在“分得不匀”上了，完全没

5、意识到奶酪会被狐狸吃完。,,狐狸分奶酪的办法：,先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。,,,于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。,思考：你觉得狐狸这样分奶酪对吗？为什么？,,狐狸的做法是不对的，他不是在分奶酪，而是在利用兄弟俩的斤斤计较，一点点独吞奶酪，说明狐狸是个阴险的家伙。,,奶酪被狐狸吃光了，两只小熊会说什么？通读文章，

6、在文中找一找。,,小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。,你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！,生气,,小熊和狐狸，都想“公平”地分奶酪，他们各自的目的是什么？,小熊：,狐狸：,不愿自己吃亏，斤斤计较。,为了自己独吞奶酪，故意分不均。,,如果你来帮小熊分奶酪，你会如何“公平”地分奶酪？,讨论,,生活中，如果计较太多往往会失去更多。我们要牢记小熊兄弟俩的教训，凡事谦让待人，不斤斤计较，这样我们会收获更多。,学完这篇课文，

7、你有什么启示？,,狐狸分奶酪,,开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪,结果：奶酪被狐狸吃光了,经过：狐狸掰成两半,,学会分享谦让待人,不停咬着两半块奶酪,,板书设计,,拓展延伸,计较太多往往会失去更多，共同分享、互相谦让才会快乐。,,你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。,有关谦让待人的名言,临事让人一步，自有余地。临财放宽一分，自有余味。,在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。,,狐狸和葡萄,音乐欣赏,,一、辨字组词。,拌（

8、 ）伴（ ）半（ ）,吵（ ）炒（ ）,拌嘴,随堂练习,伙伴,吵闹,炒菜,半天,,二、仿写疑问句。,小家伙们，你们吵什么呀？__________________________________________________________________,你想和我们一起去公园玩吗？,这支铅笔是谁给你买的呀？,,你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一讲。生活中，你有没有