学肃反自我剖析查摆

“学讲话、学通报、反渗透、肃流毒学讲话、学通报、反渗透、肃流毒”自我剖析材料我剖析材料在此次开展的教育系统“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习教育活动中，通过集中教育活动、集体学习、个人自学，使我对两面人与泛清真化思想有了更深层次的认识，让我深刻地认识到沙塔尔沙吾提之流是干部队伍中的“两面人”，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根借此机会，我将对照自治区党委提出的七个不讲，通过学习、查摆问题，谈谈我对此次学习后的认识：“七个不讲”方面存在的问题不讲政治一是对党的宗教政策学习不到位，认识不到位。具体表现在：在日常生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力不够高。二是思想认识欠缺。具体表现在：一直以来努力完成领导交给的工作就算是尽职尽责了。除了单位组织的政治学习外平时对国家大事关心不够。不讲纪律一是自身纪律要求不严。具体表现在：没有严格高标准的了与结对的少数民教师及办公室的少数民教师交流比较多以外，与其他的少数民同事沟通交流较少。二是平时不注意自身形象不拘小节。具体表现在：说话随口无心想说就说不分场合对象谈话不注意方式方法易与同事造成一些隔阂。不讲责任一是责任心不强、履职不到位在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；缺乏批评与自我批评的意识。在汇报工作中，喜表功不表过，有时出现故意隐瞒、不实事求是上报问题的情况。二是维稳政策措施把握不全面、理解不深刻，执行无力度等。注重表面工作，对值班工作重要性认识不够深刻。不讲忠诚一是对政治理论知识掌握不扎实，理论学习积极性不高；二是对学习的文件精神实质存在理解不透，工作落实不到位的情况。具体表现：在参加系列学习活动中，只是按要求参加学习、记好笔记，没有从思想上引起高度重视。在学习时，只是把学习内容作为工作任务，平时从来没有认真学习研究。、不讲原则向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。三、问题产生原因剖析（一）理论学习欠缺