绿叶中色素的提取与分离

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资源描述:
叶绿体中色素的提取和分离【实验】一、实验目标掌握绿叶中色素的提取与分离实验原理理解各个实验步骤的注意事项及原因说出绿叶中色素的种类二、能力目标能够进行绿叶中色素的提取及分离实验探究绿叶中有几种色素三、情感态度与价值观目标养成勇于质疑、自主探究、合作学习的科学探究精神色素的提取和分离的实验原理分别是什么?实验中无水乙醇的作用是什么?层析液有什么重要用途?研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的目的是什么?实验过程要求迅速并注意密封的原因?制备滤纸条时,要剪去两角的原因是?画滤液细线的要求是什么?分离时,一定不能让层析液没及滤纸条的滤液细线的原因是什么?通过层析后,滤纸条上有几种不同的色素带?说明了什么?色素的提取和分离实验一、实验原理提取:叶绿体色素易溶于无水乙醇等有机溶剂中,可以用无水乙醇提取绿叶中的叶绿体色素。分离:纸层析法不同的叶绿体色素随层析液在滤纸上扩散速度不同。(不同的色素会在扩散过程中分离开来,形成条带)色素的提取和分离实验二、实验材料新鲜的绿叶(如菠菜的绿叶)色素的提取和分离实验三、实验步骤、提取绿叶的色素原理:色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可用无水乙醇提取色素。称取的绿叶,剪碎,放入研钵中。绿叶中色素的提取和分离(二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。)少许二氧化硅和碳酸钙再放入无水乙醇迅速、充分的研磨将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。收集滤液封口。制备滤纸条画滤液细线细、直、齐重复—次、分离绿叶中的色素纸层析法原理:不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。纸层析色素在层析液体中溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。注意:层析液不能没及滤液线(石油醚)四、实验关键选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆汁的叶片。如菠菜叶、棉花叶、洋槐叶等。画滤液细线时应以细、齐、直为标准,重复画线时必须等上次画线干燥后再进行,重复次。层析时不要让滤液细线触及层析液。五、注意事项因丙酮和层析液都是易挥发且有一定毒性的有机溶剂,所以研磨要快,收集的滤液要用棉塞塞住,层析时要加盖,尽量减少有机溶剂的挥发。在研磨时要加少许二氧化硅,目的是为了研磨充分,有利于色素的提取;加少许碳酸钙的目的是为了防止研磨过程中,叶绿体中的色素受到破坏。分离色素时,一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液,这是因为色素易溶解在层析液中,导致色素带不清晰,影响实验效果。对大多数生物,活细胞所需能量的最终源头是。太阳能捕获光能的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素叶绿素(占)(占)滤纸上色带的排列顺序如何?宽窄如何?说明什么?实验结果探究六、实验总结最宽(最多):叶绿素最窄(最少):胡萝卜素相邻距离最近:叶绿素和叶绿素色素在滤纸上自上而下分布依次为:胡萝卜素叶黄素叶绿素叶绿素色素含量最多的是:叶绿素分析:为什么植物春夏叶子翠绿,而深秋则叶片黄呢?由于叶绿素的含量大大超过类胡萝卜素,而使类胡萝卜素的颜色被掩盖,只显示出叶绿素的绿色由于叶绿素比类胡萝卜素易受到低温的破坏,秋季低温使叶绿素大量破坏,而使类胡萝卜素的颜色显示出来在叶绿体中色素的提取与分离实验中,扩散速度最快的色素是()叶绿素叶绿素叶黄素胡萝卜素用韭菜做“叶绿体色素的提取和分离实验”,下列不能用作提取剂的是()水丙酮酒精做色素提取和分离实验的正确装置是图中()在进行叶绿素提取和分离实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是()滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散色素会溶解在层析液中而使结果不明显滤纸条上几种色素会混合起来某人做叶绿体中色素分离实验时,使用的是圆形滤纸,装置如下图。实验结束时在圆形滤纸上形成四个同心色素圆环,则最内圈所呈颜色为()叶绿体中色素经层析后,出现在滤纸上扩散最宽的色素带是(),最窄的色素带是(),最整齐的色素带是()叶绿素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿体的色素能在滤纸条上彼此分离开的原因是()色素提取液中的不同色素已分层阳光的照射使不同的色素彼此分开滤纸对各种色素的吸附力不同丙酮酸使色素溶解并彼此分离的扩散速度不同色素的提取和分离的实验原理分别是什么?实验中无水乙醇的作用是什么?层析液有什么重要用途?研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的目的是什么?实验过程要求迅速并注意密封的原因?制备滤纸条时,要剪去两角的原因是?画滤液细线的要求是什么?分离时,一定不能让层析液没及滤纸条的滤液细线的原因是什么?通过层析后,滤纸条上有几种不同的色素带?说明了什么?一、知识目标掌握绿叶中色素的提取与分离实验原理理解各个实验步骤的注意事项及原因说出绿叶中色素的种类二、能力目标能够进行绿叶中色素的提取及分离实验探究绿叶中有几种色素三、情感态度与价值观目标养成勇于质疑、自主探究、合作学习的科学探究精神谢谢!!!
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