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    高一年级语文第二学期期中考试试卷

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    高一年级语文第二学期期中考试试卷

    高一年级语文第二学期期中考试试卷高一年级语文第二学期期中考试试卷语文试卷语文试卷时间150分钟总分160分第I卷(选择题卷(选择题共36分)分)一、基础知识选择题(一、基础知识选择题(1212分)分)1下列词语中加点字,读音全部正确的一组是()A.攻讦(JI)壅(YŌNG)蔽疏浚(JUN)谬(MI)赏B.睥睨(N)飨(XIǍNG)客黜恶(CHU)嗔(CHĒN)目C.刀俎(ZǓ)孱(CN)头逡(QŪN)巡殷(YĪN)红D.慰藉(JI)隽永(JUN)罡(GĀNG)风侮(WǓ)辱2下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.对外国观众来讲,京剧舞台上那种木头刀枪稀松一碰,口中一吆喝就打了一仗,简直不可理喻。B.另一种人以为传统像文物,文物惟古是尚,应该保护其斑驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。C.易中天在“百家讲坛”的走红,品三国版权拍卖拍出140万元的高价,颇使一些学术和媒体中人看不过眼,对易中天是学者还是娱乐明星、搞学术还是评书、是普及历史还是娱乐大众进行了不少批评。但不可否认的是,众多“易粉”对易中天还是趋之若鹜的。D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.当林俊杰凭专辑江南击败了候选名单上的劲敌周杰伦后,成为当晚大赢家,并最终获得包括“港台地区最受欢迎男歌手”在内的四项大奖。B.乱收费的存在,既有认识不到位、经济利益驱动的原因,也有教育体制不健全、教育资源配置不合理、地区发展不平衡以及监督检查不严等原因造成的。C.文化的积累离不开纵向的积累与创新,同时也离不开横向的沟通与借鉴。D.桂圆、莲子、红枣等,是家家户户深受欢迎的补养品。4.下列有关文学常识的表述的不正确()A.屈原,名平,字原,战国时楚国人。他的作品今存离骚天问九歌九章等,后收入西汉刘向所编楚辞之中。B.惠特曼,美国诗人。作品有草叶集双桅船等。啊,船长,我的船长哟是其为悼念林肯总统而写下的著名诗篇。C.艾青,原名蒋海澄,其成名作是长诗大堰河我的保姆。D.司马迁,字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。史记是我国第一部纪传体通史。二、文言文阅读(二、文言文阅读(2424分)分)(一)(一)臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德武,遂往,至平城,匈奴果出奇后围高帝白登,七日然后得解。高帝至广武,赦敬,曰“吾不用公言,以困平城。吾皆已斩前使十辈言可击者矣。”乃封敬二千户,为关内侯,号为封信侯。高帝罢平城归,韩王信亡入胡。当是时,冒顿为单于,兵强,控弦三十万,数苦北边。上患之,问刘敬。刘敬曰“天下初定,士卒罢于兵,未可以武服也。冒顿杀父代立,妻群母,以力为威,未可以仁义说也。独可以计久远子孙为臣耳,然恐陛下不能为。”上曰“诚可,何为不能顾为奈何”刘敬对曰“陛下诚能以嫡长公主妻之,厚奉遗之,彼知汉嫡女,送厚,蛮夷必慕以为阏氏②,生子必为太子,代单于。何者贪汉重币。陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗,因使辩士讽喻以礼节。冒顿在,固为子婿;死,则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉兵可无战以沂臣也。若陛下不能遣长公主,而令宗室及后宫诈称公主,彼亦知,不肯贵近,无益也。”高帝曰“善。”欲遣长公主。吕后日夜泣,曰“妾唯太子、一女,奈何弃之匈奴”上竟不能遣长公主,而取家人子名为长公主,妻单于。使刘敬往结和亲约。(选自史记刘敬叔孙通列传)注①句注山名,即今山西省代县西北雁门山。②阏氏匈奴王后的称号。9.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是()A.此宜夸矜见所长。(矜夸耀、矜夸。)B.匈奴匿其壮士、肥牛马。(匿隐藏。)C.天下初定,士卒罢于兵。(罢免去、解除。)D.陛下诚能以嫡长公主妻之,厚奉遗之。(遗给予、赠送。)10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.11.以下六句话,分别编为四组,全都是刘敬劝说高祖和亲理由的一组是()①未可以仁义说也②然恐陛下不能为③岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉④因使辩士讽喻以礼节⑤兵可无战以渐臣也⑥而令宗室及后宫诈称公主A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.①⑤⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.刘敬出使匈奴,识破了匈奴布设的假象,建议高帝伏奇兵以制敌,表现出他的真知灼见。B.刘邦没有接受刘敬的建议招致失败,但很快意识到刘敬的分析透辟入里,所以斩前使以示自责,赐封刘敬以示其功。C.冒顿不讲伦理,“杀父代立”,所以刘敬推演出,用“修文德以来远”的仁义道德可能不会使匈奴感化。D.刘敬劝高帝与匈奴和亲,在当时是明智之策,而因为吕后的坚决阻止,鲁元公主才没有和亲嫁给冒顿。今乃妄言沮吾军良乃入,具告沛公吾皆已斩前使十辈言可击者矣求人可使报秦者未可以武服也赵王以为贤大夫因使辩士讽喻以礼节则无因喜以谬赏

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