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    • 简介:与想象什么是表象表象IMAGE是指人们在头脑中出现的关于事物的形象。表象的特征表象的可操作性人们可以在头脑中对表象进行操作,这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。库泊的“心理旋转”实验实验材料RRRRR旋转的RRRRR表象的作用房屋房屋什么是想象想象是在头脑中对已有表象进行加工、改造、重新组合形成新形象的心理过程。是一种高级的认识活动。想象与表象的关系1区别表象是人脑中出现的关于事物的形象。想象是人们对头脑中已有的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。表象属于记忆范畴;想象是思维的一种特殊形式,是高级的认识活动。表象无创造性,只是
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 42
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    • 简介:现学习接受学习与发现学习的比较1发现学习适合于学习探索问题的方法;接受学习适合于学习叫抽象的概念之间的关系,有助于学生知识的系统化。2发现学习的教学指导难于为教师掌握;接受学习的教学指导比较容易掌握。接受学习与发现学习比较3发现学习耗费时间多;接受学习有时间、经济方面的优越性。因此,发现学习不能成为传统知识的主要方法。4发现学习能使学生体验到成功的喜悦,增强其内部动机;有助于培养学生主动探索的技巧和习惯。机械学习与有意义学习机械学习实质形成文字符号表面的、人为的联系,学生不理解文字符号的实质意义。机械学习中,学生并未理解由符号所代表的知识,仅仅
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 19
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    • 简介:性差,表现为安静稳重、善于忍耐,但反应缓慢、不够灵活,他们能够较好地克制自己的冲动和勃发,严格遵守既定的生活秩序和工作制度,固定性有余而灵活性不足。粘液质的人是最佳的合作者,也是最容易得到上司认同的下属。通常,他们很难做出惊天动地的大事情,却是不可缺少的贡献者,适合从事一些固定性强,但需付出细心谨慎的工作,如文秘、行政主管、收银员等。抑郁质(抑郁型)细心谨慎、感情细腻、较孤僻、善优思、疑虑重重,缺乏果断。他们的神经过程较弱,不能够忍受太大的精神紧张,即使是微弱的刺激,也会当作较强的作用来感受;情绪体验丰富,常常为一些微不足道的事情动感情。他们
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 43
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    • 简介:。然后视网膜上的视锥细胞及视杆细胞经过一系列的化学反应,产生电冲动经过视神经的传递到达大脑的视中枢。视神经在传递信号的过程中,在大脑蝶鞍上方的视交叉将视网膜鼻侧的信号传递到对侧,所以视中枢的每侧与双眼同侧一半的视网膜相连,将双眼的影像相融合,形成“双眼单视”,于是就看见立体的外界物体。为看清楚远近的物体,需要调节焦距、光圈,而眼睛在神经的指挥下,通过动眼神经调节瞳孔大小,并与外展神经、滑车神经一起调节眼球的运动,经过睫状体上的悬韧带调节晶状体而调节焦距,使影像的焦点聚集在视网膜上,并能够追随运动的物体,形成立体的物体影像。虽然视网膜上的影像是倒立的,但由
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 163
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    • 简介:测量两个压力之差称压差表压力压力仪表指示的压力值缺省情况下,所说的压力值即指表压力表压力可正可负,为负时其绝对值称为真空度。第一节概述一、基本概念帕PANM2,国际单位兆帕MPA106PA工程大气压,KGFCM2,98070PA约等于一个大气压(1013E5PA,“自来水压头是5公斤”,用的就是这个单位。MMH2O,981PAMMHG,133PA压力单位二压力测量仪表的分类1液柱式压力计2弹性式压力计3电气式压力计4活塞式压力计第二节液柱式压力计分类U型管压力计单管压力计斜管式微压计特点结构简单,使用方便,准确度比较高,常用于测量低压、负
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 37
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    • 简介:6你的身体有些病痛,你没有尽快就医7你的饮食习惯是肉食比蔬菜水果多8你最近缺乏食欲9你通常在夜晚12点后才上床睡觉10你躺在床上时,往往辗转反侧,不易入睡压力测试题以最近3个月的状况回答以下20题11你常感到时间不够用而匆匆忙忙12你常疏忽做「紧急又重要」的事13你不喜欢做琐碎又重复性的工作14你对突发性的工作没耐心压力测试题以最近3个月的状况回答以下20题15你懊恼自己赚钱的速度不够快16你担心自己的储蓄不够或投资失误压力测试题以最近3个月的状况回答以下20题17你早有进修专业能力的想法,但迟迟还没行
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 36
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    • 简介:样一语言沮丧、无力、自卑抱怨、推卸责任沾沾自喜、骄傲自满给予孩子无条件的爱发现孩子独特的闪光点无条件的爱不等于溺爱。而是发自内心对孩子的尊重、接纳和信任。加德纳多元智力理论智力是多元的,不是一种能力而是一组能力,而且这组能力中的各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在的。加德纳多元智力理论(1)言语语言智能加德纳多元智力理论(2)音乐节奏智能加德纳多元智力理论(3)逻辑数理智能加德纳多元智力理论(4)视觉空间智能加德纳多元智力理论(5)身体动觉智能加德纳多元智力理论(6)自知自省智能加德纳多元智力理
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 37
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    • 简介:高,消费者对汽车消费的认识也逐步由非成熟走向成熟,因而消费者购车行为变得更加理性。2、在群雄并起的国内汽车领域,福田汽车要保持全国商用车第一品牌的地位,除了要不断提高产品和服务水平外,还需要深入了解消费者的购车心理。二、项目研究目的本次消费者调查主要目的是通过研究用户群体从“想买车”打算开始,到“购车回家”之间的整个信息收集、购买行为心理活动整个过程;通过研究消费者心理的“黑盒子”,为公司的品牌广告传播渠道和销售终端建设提供有意义的建议。不同档次用户了解信息渠道有较大差距低档用户倾向与从购车现场的宣传资料和销售人员介绍来了解,而高中档用户从报纸和电视渠
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 51
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    • 简介:正常,并以此作为性兴奋、性满足的主要或唯一方式为主要特征的一组精神障碍。其正常的异性恋受到全部或者某种程度的破坏、干扰或影响,一般的精神活动并无其他明显异常。(一)概念2性心理障碍类型性身份障碍(性别烦躁)性指向障碍(性欲倒错)恋物症、异装症、露阴症、窥阴症、摩擦症、恋童症、性施虐与性受虐症。精神病学(第8版)一、概述3性格特征内向、怕羞、安静少动、不喜交往;或孤僻、温和、具有女性气质。(二)性心理障碍和人格障碍的联系和区别一、概述精神病学(第8版)性心理障碍和人格障碍的区别目前仍不能证明生物学原因的存在。(一)生物学因素二、病因及发病机制(二)心
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 31
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    • 简介:学习本课程之前,学生必须先修普通心理学、心理统计学,掌握心理学的基本概念和相关理论,了解实验心理学在科学心理学诞生过程中的重要地位和作用。20191185课程设置依据计算机技术的发展;实验数据处理能力的提高;多因素实验设计成为心理研究的主流;培养科学精神和科研能力的要求;实验方法的广泛应用;教学时间的限制。20191186教学原则科学性原则;严密性原则;可行性原则;规范性原则。20191187教学方法与手段本课程采用课堂讲授、班组讨论、小组合作研究、专题实验、见习等方法和计算机技术、多媒体技术等手段进行教学。20191188教学模式问题取向的研究型教学模
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 201
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    • 简介:也是一位博学多才的学者。1943年获布兰迪斯大学医学博士学位,1950年获哥伦比亚大学哲学博士学位。1968年,发表教育心理学认知观点,奥苏伯尔深入系统地探讨了课堂中的有意义的文化知识学习的类型,不同类型的学习过程,学习结果及其条件,对人类以言语符号为媒介的有意义学习,保持和迁移的心理机制及制约因素提出了独到的见解,形成了他的“有意义言语学习论”。奥苏伯尔说假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之曰影响学习的唯一最重要的原因就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。(二)主要贡献1、提出有意义言语学习理
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 43
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    • 简介:转换成统一标准信号,送到显示仪表或控制装置进行显示、记录或控制。由于变量种类多,因此,变送器的类型也较多压力变送器差压变送器温度变送器液位变送器流量变送器1、概述ST3000系列差压变送器是以微处理器为基础的智能变送器。高精度0075。(STD904为01)耐静压高普通型为21MPA最高可达42MPA。测量范围宽如差压变送器STD9040100KPASTD9240100KPASTD9300700KPASTD974021MPA下面根据变送器实物进行简介ST3000系列差压,压力变送器ST3000压力变送器作用将压力信号转换位电流
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 32
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    • 简介:前,它就必须忍受住痛苦。飞到悬崖边,把它包住指甲的肉全部撞掉,露出锋利的指甲,这样他才能在蓝天中飞翔,去适应残酷的自然生存。最后,这样的雏鹰变成了蓝天的“主人”,它的神圣的名字叫苍鹰。每一种创伤都是一种成熟。。。著名的画家梵高生前画了许多抽象的艺术作品,没有得到众人乃至社会的认可,甚至不少的人讥笑他,这些对他来说都是一种常人难以忍受的心灵创伤,然而梵高并没有因此而受挫,他显得更加成熟,在自己的艺术领域内独自欣赏,最后梵高在艺术领域终于被认可,他的地位不可替代。每一种创伤都是一种成熟。。。我们都是经过十八年的寒窗苦读过来的,着十八年了我们有成功过,有失败过
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 1
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    • 简介:整体的角度上看,假如没有有效地实施“问题学生”的教育转化,就没有真正意义上的学校未成年人的思想道德建设自然就没有真正意义上的学校教育。2、基础教育课程改革纲要(试行)指出,在教育过程中应培养每一个学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,以改变教学过程中过分依赖教材、过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特和富有个性化的理解与表达,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力从而进一步提高学习能力
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 7
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    • 简介:作出了贡献,尤其在哲学、文学和宪政方面的成就虽历经数载但光焰不熄。一、哲学一、哲学胡适采用了西方近代哲学的体系和方法研究中国先秦哲学,把孔子和儒学放在一定的历史条件下,用“平等的眼光”与诸子进行比较研究。胡适破除了儒学“独尊”的地位和神秘色彩,这具有开创性的影响。在长篇论文说儒中,提出“儒是殷民族教士”,“最初的儒都是殷人,都是殷的遗民”,“靠他们的礼教知识为衣食之端,他们都是殷民族的祖先教的教士,行的是殷礼,穿的是殷衣冠”;周灭殷后,“他们负背着保存入国文化的遗风”“儒是柔懦之人,不但指那逢衣博带的文绉绉的样子,还指亡国遗民忍辱负重的柔道和生观”;
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      上传时间:2019-11-08
      页数: 4
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