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    • 简介:小学英语鲁科版五年级下册小学英语鲁科版五年级下册有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版
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    • 简介:中国象棋,LISTENTOTHETAPEANDTHENANSWERTHEQUESTIONS,1WHAT’SINTHENEIGHBOURHOODTHERE’SAGARDEN,ABOOKSHOP,A(书店)SUPERMARKET,ANDASPORTSCENTER(超市)(运动中心),1WHEREISTHESUPERMARKETIT’
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    • 简介:UNIT4NEIGHBOURHOODLESSON1HELIVESNEXTTOME,,,有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版,LISTENANDANSWER,HE’SFROMOTTAWA,WHOISLIMING’SNEIGHBOURINBEIJINGWHEREISANDYFROM,ANDY,WHOISANDY’SNEIGHBOURINCANADADOESANDYENJOYHISSTAYINBEIJINGWHY,JENNY,YES,HEDOESHELIKESCHINESEFOOD,,,LISTENANDIMITATE,听录音,模仿跟读,小组内分任务朗读,SHOWTIME,小组展示,THEENDTHANKYOU,
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    • 简介:装入花盆;2插入茎段时注意插入的深度;3插入茎段时要保持茎段的正常生长方向。,扦插繁殖,观察茎的生长情况,做好记录。,1扦插完后的茎段放置在荫凉通风处;2扦插完后一次性浇透水;3保持环境湿度,每天34次喷水,以叶面被打湿为准;4扦插完毕后,茎段不可被拔出。,扦插繁殖,比较试验结果,是否与自己的猜测一致,如果把一段植物的茎接到另一株植物上进行繁殖,这种繁殖方法叫做嫁接。下面是一种嫁接繁殖的方法靠接。,像上面实验中这样直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法,叫做扦插。,,,,,嫁接繁殖,1将盆栽的毛桃树,靠近良种桃树
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    • 简介:SHESFROMFRANCESHELIKESDANCING,NEIGHBOUR,THISISANDY,HE’SFROMOTTAWA,,1WHEREDOESANDYLIVENOWANDY现在住在哪里,WATCHANDANSWER(看动画回答问题。),2WHOISFROMOTTAWA,TOO,,1WHEREDOESANDYLIVENOWANDY现在住在哪里,WATCHANDANSWER(看动画回答问题。),2WHOISFROMOT
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    • 简介:现在进行时,
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    • 简介:0万小时,其中休闲时间占497,睡眠时间占333,上班时间占114,在校时间占39,自学时间占17。有人算过一笔账,在全省执行“五严”规定的背景下,我们有固定的寒暑假,有法定的节假日,一个中学生每学年差不多有160天的余暇。,数据资料,在属于你的时间里,你喜欢做哪些事情,烹饪、摄影、唱歌、舞蹈、乐器、演讲、辩论、爬山、写作、打牌、下棋、打球、钓鱼、养宠物、书法、集邮、集币、看电影、听音乐、绘画、填字游戏、讲故事、种花卉、雕刻、手工制作、编织、折纸、生物标本制作、旅游、阅读、社区公益服务、健身操、编写程序、上网,在属于你的时间里,你
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    • 简介:样繁殖出来的,植物都由是种子长出来的。,不一定,有的植物不用种子繁殖。,不用种子,怎样繁殖呢,我们可以开展调查研究活动。,认识植物的繁殖方式,我们应该怎样开展调查活动呢,认识植物的繁殖方式,目标了解植物有哪些繁殖方式。,1明确目标,认识植物的繁殖方式,3人员分工,认识植物的繁殖方式,4做好记录,植物繁殖方式调查记录,认识植物的繁殖方式,通过调查,我们知道植物有哪些繁殖方式把讨论的结果写下来。,________________________,________________________,________________________
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    • 简介:母的运动方式漂浮或倒退,一、动物在水中的运动方式,草履虫划行,主要靠脚间蹼的张缩和后肢的摆动,青蛙野鸭,鱼的运动方式游泳,,游泳是适应水环境的运动方式。,,,,,,二、动物在陆地上的运动方式,陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢,,,,,,,,,,,,,,,在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动,使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。,LOREMIPSUMDOLORLOREM,你想知道动物在空中是怎样运动的吗,,,,,因为不同的动物生活环境
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    • 简介:蛋),幼蛇,成蛇,胎生,小狗,成年狗,动物的一生,把讨论的结果记录下来。,植物的一生,植物和动物一样,一生也要经历几个阶段。我们曾经种植过凤仙花,知道凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。,,,植物的一生,下面这些植物一生是否也经历了这些阶段各有什么特点,,狗尾草,植物的一生,下面这些植物一生是否也经历了这些阶段各有什么特点,,橘树,植物的一生,下面这些植物一生是否也经历了这些阶段各有什么特点,,黄瓜,植物的一生,下面这些植物一生是否也经历了这些阶段各有什么特点,,银杏树,植物的一生,把讨论的结果记录下来。,植
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    • 简介:方式填写在表格里。,动物的繁殖方式,动物的繁殖方式,通常同一类动物的繁殖方式是一样的。填写下表中各类动物的繁殖方式。,卵生,卵生,卵生,卵生,胎生,观察卵及胎生小动物,观察几种常见动物的卵,这些动物的卵是什么样的它们的产卵环境、数量有什么不同,观察卵及胎生小动物,鸡蛋的外部特征,鸡蛋椭圆形的结构能够承受更大的压力。蛋壳上有小孔可以起到透气的作用。鸡蛋一头大一头小,在鸡蛋大头的一端卵壳膜分开形成气室,供给胚胎发育所需要的氧气。,对于卵生动物动而言,适应环境能力越弱的动物产卵量越大;反之则越少。,观察卵及胎生小动物,同样是胎生,小生命诞生
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    • 简介:小实验,实验结论草绿色的塑料片因为和草的颜色、形态相近,不容易找全,而被草丛“保护”起来。,说一说,青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色、形态对它们的生存有什么作用。,这三种动物的身体的颜色和形态同它们的生活环境的颜色和形态极为相似,这样有利于它们防御敌害,也便于它们隐蔽捕食。,观察动物的身体特点,观察下面的一些动物的身体特点。想一想,哪些特点是有利于防御敌害的。,观察动物的身体特点,观察下面的一些动物的身体特点。想一想,哪些特点是有利于防御敌害的。,刺猬身上都是刺,御敌时会缩成一个刺球,蚱蜢绿色的身体与周围的环境颜色相近,不容易被发现。,观察动物的
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    • 简介:样运动的,各种各样的动物是怎样运动的,,爬行,蜗牛,动物是怎样运动的,各种各样的动物是怎样运动的,,跳跃,袋鼠,动物是怎样运动的,各种各样的动物是怎样运动的,,奔跑,狗,动物是怎样运动的,动物的运动方式是多种多样的,它们多样的运动方式和它们的生活环境是密切关联的。,,观察猫或狗怎样运动的,仔细观察,猫或狗是怎样运动的,观察猫或狗怎样运动的,猫或狗在行走、奔跑时四条腿的移动有什么特点根据观察到的事实进行讨论,并把讨论的结果记录下来。,行走时左前、右后、右前、左后。奔跑时两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落前进,两条
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    • 简介:动物吃的食物是一样的吗为什么三分钟以后,小组内推荐一名代表起来发言,本组成员可以补充,其他小组同学认真听,若有不同看法可以提出,并可说出自己不同的想法。,小结,动物要维持生命就要消耗食物作为能量不同的动物因身体内部结构不同、生活环境的差异,需要不同的食物。,自学指导2,小组交流合作,整理出课前调查的资料并填写在总表中。八分钟后,每个小组再推荐一名同学代表小组汇报整理的资料,其他小组同学用笔作记号,和自己小组相同的信息打“√”,不同的信息打“⊿”,小组汇报完后,其他小组可以提出建议,并说出自己收集到的不同信息。,自学指导3,发挥小组力量,仔细
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    • 简介:食性可以把动物分成哪几类,老虎、狮子、老鹰,鹿、马、兔、羊,黑猩猩、红鲫鱼、鸳鸯,肉食动物,草食动物,杂食动物,按食性给动物分类,许多家庭养有小猫、小狗、小鸡、小兔。我们观察到它们平时吃些什么食物把大家交流的结果记录下来。,猫平时吃得较多的食物有,狗平时吃得较多的食物有,鸡平时吃得较多的食物有,兔平时吃得较多的食物有,按食性给动物分类,从讨论的结果看,它们分别属于哪种食性的动物,肉食动物,肉食动物,家养的猫或狗也会吃其他食物,这是人类驯养的结果。,按食性给动物分类,从讨论的结果看,它们分别属于哪种食性的动物,杂食动物,草食动物
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      上传时间:2020-06-06
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