简介：点击查看更多在文化教育卫生人口体育工作会议上讲话精彩内容。

简介：点击查看更多四川凉山州教育和体育局考调西昌民族幼儿师范高等专科学校人员15人模拟卷练习题2精彩内容。

简介：点击查看更多在文化教育卫生人口体育工作会议精彩内容。

简介：中小学校开展中华优秀传统文化教育（经中小学校开展中华优秀传统文化教育（经典、戏曲、书法、体育）情况报告典、戏曲、书法、体育）情况报告中小学校开展中华优秀传统文化教育（经典、戏曲、书法、体育）情况报告中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶和宝贵的精神财富，是我们迈向新世纪、走向现代化的基石。中小学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，充分运用组织丰富多彩的文化传承活动，着力提高中小学生的人文素养和道德水平，培养师生民族自信心、自豪感和责任感。有关情况报告如下一、工作开展情况1坚持开展经典诵读活动。一是开展开展“县第六届体艺暨乡村学校少年宫艺术月展演活动”，其中，包括展演歌唱、舞蹈、器乐、经典诵读、体艺展演优秀节目，展示书法、绘画、手工和科技制作、动漫、征文优秀作品。举办第六届体艺暨乡村学校少年宫艺术月是县教育和科技局、县文明办2020年重点工作之一，结合艺术月活动主题，围绕“防疫”“战疫”精神，体现新时代好少年新风貌、新作为。2开展感恩教育。深入开展感恩教育主题活动，强化政

简介：学校代码10459学号或申请号201412101429密级硕士学位论文教师文化视域下体育教师教育变革路径研究作者姓名刘苏玉导师姓名赵子建教授学科门类教育学专业名称体育教育训练学培养院系体育学院（校本部）完成时间2017年4月学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者日期年月日学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者日期年月日

简介：DISSERTATIONSUBMITTEDTOGUANGZHOUSPORTUNIVERSITYFORMASTERDEGREERESEARCHONTHECURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFYOUNGSTERSTABLETENNISATHLETESCULTURALEDUCATIONOFCOMPULSORYEDUCATIONSTAGEINGUANGZHOUCITYMASTERCANDIDATELIHAIQIANGSUPERVISORLIUTIANYANGJUNE,2016广州体育学院广州体育学院学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，包括（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。（保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名导师签名日期日期

简介：IIIIIIIIILLIIUILLLLLY3284749分类号单位代码LQ昼圣昼密级学号至Q垒12QQQ垒、刃I『卸瓤先学硕士学位论文⑩中文论文题目苴箧笾统体直塞化数堂撞数直笾丞班究英文论文题目＆曼墨曼丛血I望GQNH曼曼出QQ星虫鱼煎IQ望塾曼RI鱼G曼Q坠I．煦延垒亟IIQ塾垒§PQ丛墨CULTURE论文作者度变态指导教师一颜连渡一专业名称佳宜熬宜训筮堂研究方向佳宜逯捏生教堂论所在学院佳直堂随论文提交日期生月旦论文答辩日期玺目日摘要苗族传统体育文化的学校教育传承研究专业体育教育训练学研究生康文杰指导教师颜海波摘要苗族传统体育文化是我国少数民族传统体育文化的重要组成部分，随着全球化、信息化、城市化的不断推进，苗族传统体育文化面临前所未有的发展困境，部分苗族传统体育文化项目甚至逐渐走向消亡。如何在新的时代背景下有效传承苗族传统体育文化，成为加强少数民族文化保护、推进中华民族优秀传统文化传承亟待解决的问题。论文运用教育学、社会学、逻辑学等相关学科的基础知识，结合文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法，对苗族传统体育文化的学校教育传承问题进行了系统研究。论文探讨了学校教育在少数民族文化保护与传承工作中的重要意义，对少数民族传统体育传承的相关研究文献进行了梳理，对所涉及的相关基本概念进行了界定。论文在分析体育非物质文化遗产一般特征与功能的基础上，对苗族传统体育文化的特殊特征、功能、内涵等进行了分析。论文指出，苗族传统体育文化有自然传承、国家传承和社会传承三种方式，国家传承是苗族传统体育文化传承的主要方式和重要途径。面对苗族传统体育文化传承的内外部现实困境，通过学校教育方式加强苗族传统体育文化传承，十分必要且具有现实可能性。论文提出，以学校教育方式加强苗族传统体育文化的有效传承，必须以课程为载体，强化“第一课堂”、“第二课堂”和“第三课堂”多种传承途径的紧密配合，推进高等师范院校与中小学校开展多方协同创新，促进区域教师教育联盟组织在民族文化传承中的作用发挥，同时，加强家庭教育与学校教育的密切衔接，争取社会各界的广泛支持，充分发挥学校、家庭、社会不同主体的作用，确保苗族传统体育文化在学校教育中顺利开展。关键词苗族；体育文化；学校教育；传承策略

简介：单位代码单位代码106351学号112012309000784硕士学位论文硕士学位论文组织传播视阈下的回族经堂教育研究组织传播视阈下的回族经堂教育研究以大理穆斯林文化专科学校为例以大理穆斯林文化专科学校为例论文作者马论文作者马金指导教师周安平指导教师周安平教授教授学科专业新闻学学科专业新闻学研究方向传媒文化产业研究研究方向传媒文化产业研究提交论文日期提交论文日期2016年4月10日论文答辩日期论文答辩日期2016年5月28日学位授予单位西南大学学位授予单位西南大学中国重庆2016年4月目录摘要IABSTRACTABSTRACTIIIIII绪论1一、研究缘起1二、研究意义2（一）现实意义2（二）理论意义2三、文献综述和相关研究动态3（一）关于回族经堂教育的研究3（二）关于组织传播的研究7四、研究方法10（一）文献法10（二）个案研究法10（三）田野调查法10第一章第一章回族经堂教育产生与现状回族经堂教育产生与现状1111一、回族经堂教育的产生11（一）回族经堂教育的产生及相关概念11（二）回族经堂教育的历史意义12二、回族经堂教育的现状13三、回族经堂教育的主要内容14四、回族经堂教育的特点15第二章第二章组织传播视阈下的大理穆专回族经堂教育分析组织传播视阈下的大理穆专回族经堂教育分析1616一、大理穆斯林文化专科学校概况16二、组织传播16（一）组织传播的概念16（二）组织的几大要素17（三）组织传播与其他传播的关系17三、组织传播的系统理论18四、回族经堂教育传播的环境18（一）新媒体的出现18（二）网络组织结构19

简介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERBYWANGQIANQIANSUPERVISORPROF．FENGRUITHE¨BELL¨OFCOMPETITIVESPOTSUNDERTHEHIGHLEVELATHLETECULTUREEDUCATIONINCOLLEGESANDUNIVERSITIESINHENANPROVINCEMAY2014摘要摘要近年来，高校对高水平运动员在强调运动训练和比赛的同时，对文化课的学习管理相对较弱。占用文化学习时间、对运动员文化学习管理不严格、监督不给力的问题仍然存在。国内外对高校高水平运动员文化知识的研究有很多，如陕西、湖北、湖南、北京等地已有一定的研究，并取得了不错的发展，对河南省高校高水平运动员文化教育的研究还很少，为了河南省高校高水平运动员文化素质教育的良好发展，平衡体育训练和文化学习的发展中遇到的问题，培养更有文化、技能更全面发展人才，本人通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法展开竞技体育“钟罩”下对河南省五所招收高校高水平运动员的文化教育高校进行调查研究，使本人对河南省高校高水平运动员的文化教育现状有了更深刻的认识和了解，认识到了一些问题，提出相应的解决办法。为未来寻找和探索一条符合河南省高校高水平运动员文化素质教育之路，为河南省高校高水平运动员文化培养的整个科学健康观的发展做出贡献。经过研究得出以下结论1．竞技体育“钟罩”下河南省高校高水平运动员文化教育处在由旧的培养模式向新模式转变阶段，还没有完全突破“钟罩”对文化教育的影响。2．高校招收高水平运动员入学文化成绩低。基于我国“举国体制”下中运动技能轻文化培养从小培养运动员的模式，所以尽管己经对文化教育做出一定的硬性规定，但高校高水平运动员入校前文化水低的现象仍然存在。文化认知意识弱，在一定程度上阻碍了运动员对文化学习的认知。3．河南省高校高水平运动员的文化教育管理体制不健全，缺乏有效性。在竞技体育“钟罩”效应下，高校重视运动员在全国比赛中取得成绩为校争光，而在文化管理上疏于教学方面的监督，导致高水平运动员因为训练和比赛缺乏系统、连贯的学习，导致运动员文化课程学习成为空口号。4．河南省高校对高水平运动员的就业缺乏相关的教育与管理，运动员在运动训练和比赛的同时，对未来就业很迷茫和不知所措，出现高水平运动员的的就业认知偏离现象。5．竞技体育“钟罩”下制约河南省高校高水平运动员文化学习的一个关键因素仍然是学训矛盾，运动训练和文化学习不能平衡，训练时间占用学习时间仍然存在，限制了其文化素质的发展。6．竞技体育“钟罩”下河南省高校高水平运动员培养整体缺乏科

简介：山东师范大学硕士学位论文科学教育影视的文化内涵与审美价值分析姓名杨树林申请学位级别硕士专业广播电视艺术学指导教师梁晓江20080410山东师范大学硕士学位论文科学教育影视的文化内涵与审美价值分析中文摘要科教兴国，极大地提高全民族的科学文化素质，这是中华民族的奋斗目标也是历史的期待。担当这一历史重任的，除学校教育外，还有其他的重要途径，如要利用一切科学、教育、文艺等形式，借助大众传播媒介对全社会进行科学普及教育。科学教育影视则是运用电影电视来传播科学技术知识的重要形式之一。中国科教电影自1956年走向世界影坛，经过20世纪60年代上半期创作的第一个高潮，已初露锋芒，至1978年已有20余部优秀影片在国际科教影坛获奖。特别是1979年以来，中国科教电影走向世界，积极参与国际科教、环保、农业等各类电影电视节参评活动，到2004年共有100多部次影片获得金奖、大奖等奖项，为祖国赢得了荣誉。科学教育影视能够在种类众多的影视作品上立有一席之地，笔者认为并不仅仅是其拥有丰富的节目资源与固定的受众，更重要的是它拥有独特的文化内涵和审美价值。本文将通过对科学教育影视电影发展脉络的梳理，以及实际案例的分析，探究了科学教育影视所具有的独特文化内涵和审美价值，并对科学教育影视的发展做出展望。论文主要由五个部分构成一个统一的整体论文第一章导言部分首先在分析当前大环境的基础上对论文选题的意义和价值进行总结，并提出当前国内外的研究进展以及论文采用的研究方法。论文第二章科学教育影视概述中，首先对科学教育影视进行了界定，区分了其与广义的教育性影视的异同，并对其发展、分类作出具体论述。论文第三章为论文的主要部分，详细论述了科学教育影视的文化内涵科学教育影视本身就是一种文化、科学教育影视传播科学知识、科学教育影视传承民族意识。论文第四章为论文的主要部分，详细阐述了科学教育影视的审美价值具有题材的独特性、形式的多样性、特殊的画面审美性，同时具有寓教于乐的功能。论文第五章对科学教育影视的发展作出展望，并对其发展尝试着提出自己的

简介：学校代码10459学号或申请号201312101419密级硕士学位论文河南省武术非物质文化遗产传承接轨高校体育教育研究作者姓名魏亚菲导师姓名邓方华教授学科门类教育学专业名称民族传统体育学培养院系体育学院（校本部）完成时间2016年4月学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者日期年月日学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者日期年月日

简介：河北师范大学硕士学位论文河北省师范专科学校学生心理健康状况调查及体育教育对策研究姓名高前进申请学位级别硕士专业体育教育训练学指导教师李建臣20020801研究结果。结果表明1、师范专科学生心理健康水平低于全国成人；2000级学生心理健康水平低于2001级和1999级；2001级和1999级学生心理健康水平相近。2、男女生相比，2000级男生心理健康水平高于女生，具有显著性差异；2001级男生心理健康水平低于女生但不具有显著性差异；1999级男女生心理健康水平相近。第四部分在对师专生心理健康调查的基础上，分析了影响师专生心理健康的因素。第五部分论述了在体育教育中应采取的对策。笔者在阅读了大量文献结合实际教学的基础上提出了一些体育教育对策和建议。第六部分是结论与建议。通过调查与分析，得出师专生心理健康状况不容乐观，且随年级不同呈现起伏，应引起我们的高度重视。建议在师专体育教学中实旌心理健康教育。关键词师范专科学校学生心理健康SCL_90量表调查体育教育对策

简介：分类号密级G812．7单位代码Q鱼圣鱼学号2Q垒12QQQZL刃Q钾瓤史誓硕士学位论文中文论文题目英文论文题目⑨II

简介：学校代码学校代码1018410184分类号号教育教育学硕士学位论文当代延边体育科学研究进展分析当代延边体育科学研究进展分析兼论体育教育训练学研究兼论体育教育训练学研究THEANALYSISOFTHEANALYSISOFYANBIANCONTEMPORARYSPORTSYANBIANCONTEMPORARYSPORTSSCIENTIFICRESEARCHPROGRESSSCIENTIFICRESEARCHPROGRESSCURRENTLYDISCUSSTHESTUDYOFPHYSICALEDUCATIONCURRENTLYDISCUSSTHESTUDYOFPHYSICALEDUCATIONTRAININGTRAINING王国栋王国栋体育教育训练学体育教育训练学延边大学分类号密级UDC学号2012010195延边大学硕士学位论文当代延边体育科学研究进展分析兼论体育教育训练学研究研究生姓名王国栋培养单位延边大学指导教师姓名、职称姜允哲教授学科专业体育教育训练学研究方向体育教学训练的理论与实践论文提交日期2015年6月1日

简介：分类号学校代码10585密级___________学号105852011100035广州体育学院硕士学位论文广州市竞技体育后备人才文化素质教育影响因素分析学科门类教育学一级学科体育学学科专业体育教育训练学研究方向体育教学的一般理论与方法研究生汪顺江指导教师罗智教授◦一四年三月广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，艮P研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，包括（1已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名_____________导师签名日期日期