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简介：苏州大学学位论文独创性声明J7‘3E67本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文。不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏’州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名趟缢垒1日期I||IFRIRLIILLRJIILLLRRRJLLLULY1731568苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所含万方数据电子出版社、中国学术期刊光盘版电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在年_月解密后适用本规定。非涉密论文口一一‘论文作者签名址篮L硌一日毒师签名，袒日期唑堡兰兰

简介：河南大学硕士学位论文媒介生态理论下中国网络视频广告媒体发展研究姓名刘伟申请学位级别硕士专业传播学指导教师宋若涛20100501网络视频广告研究以中国为例ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFONLINEVIDEOINDUSTRY，THEADVERTISINGMEDIASAREGRADUALLYCONCEMEDBYADVERTISERS，CONTENTPROVIDERS，VENTURECAPITALISTSANDOTHERCIRCLESCHINESEONLINEVIDEOADVENISINGAUDIENCES，WITHINJUSTFIVEYEARDEVELOPMENT，RELATIONSHIPBETWEENONLINEVIDEOADVERTISINGMEDIASANDOTHERASPECTSOFTHEECOLOGICALCHAIN，WHICHWASSIMPLEANDLOOSETHEN，IILGRADUALLYBECOMESPOLYGONALANDCOMPLEXRELATIONSHIPWITHINTHESEPOLYGONALANDCOMPLEXRELATIONSHIPS，VENTURECAPITALPROVIDERS，CONTENTPROVIDERSANDTECHNOLOGYPROVIDERSAREBASICELEMENTTESTRICTONLINEVIDEOADVERTISINGMEDIA；THEATTITUDEOFADVERTISERSTOWARDONLINEVIDEOADSVARYFROMUNCLEARTOCLEAR，FROMSPECTATORSTOMAINROLE，BUTDUESOMEUNCERTAINREASONSOFTHEADVERTISINGEFFECTANDTHEDEVELOPMENTOFONLINEVIDEOADVERTISINGMEDIATHEYARESTILLDOUBTABLEADVERTISINGAUDIENCESBECOMEACTIVEINTHEVIDEOADVERTISINGMESAACTIVITIES，ANDARERECOGNISEDBECAUSEOFTHEIRVALUEOFCREATIONANDDISSEMINATION，BUTTHEYCANNOTGETPROPERBENEFITS；REPRESENTATIONOFTHEADVERTISINGANDCREATIVEEXPRESSIONAREDIFFERENTFORTHEDIFFERENTFORMSOFONLINEVIDEOADSFOREXAMPLE，THEVIDEOSHARINGMEDIASAREOPENANDTHECHARACTERSOFITARE”COLLECTIVEWISDOMOFCREATIVECONTENTTHE‘ACTORSANDTHEPRODUCTIONOFCIVILIANTECHNOLOGY，DIGITALENTERTAINMENT，THECLASSICINTERPRETATIONOFTHETEXT，WORDOFMOUTHINTERACTION”OTHERVIDEOADVERTISING’SPERFORMANCEISNOTSATISFACTORYRESOLUTIONOFPOLYGONALCONFLICTSOFONLINEVIDEOADVERTISINGMEDIAISTHEMEDIAITSELFITNEEDSTOSTRENGTHENITSINTERNALANDEXTERNALECOINNOVATIONECOSYSTEMRELATIONSHIPMARKETINGITSOWNECOSYSTEMINNOVATIONINCLUDESTWOLEVELSFIRSTLY，CREATEPLATFORMCONTENT，WHICHINCLUDESMAINLYSPECIALIZEDI11THECHANNELANDINNOVATIONOFPROGRAMCONTENTOFTHEHORIZONTALANDVERTICALLEVEL；SECONDLY，INNOVATEADVERTISINGSERVICES，WHICHISMAINLYMANIFESTEDIILTHEVIDEOTHATISADVERTISING，ADVERTISINGTHATTHEVIDEO”ASANEWADVERTISINGCONCEPTANDIN”RELYINGONTECHNOLOGY，CREATIVITYANDFORMMINGTHEPERFECTCOMBINATION”ASINNOVATIVEADVERTISINGBODYINTERNETVIDEOADVERTISINGMESAEXTERNALECOLOGICALRELATIONSHIPMARKETINGINCLUDESIT

简介：学位论文独创性声明本人郑重声明所提交的学位是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名艿垂日期加F2庠R特J争日学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可以向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档，允许论文被查阅和借阅。保密论文在解密后遵守此规定保密论文注释本学位论文属于保密论文，保密期限为年。学位论文作者签名荭磐日期加／≥厍R司I4，目指导教师签名瀚棚聋日期刃／哳斓／争LJ摘要摘要隐性课程是当今教育研究领域中的热点之一，也是现今课程研究的发展趋势之一。从上世纪60年代以来，国内外众多学者开始研究和思考隐性课程的问题，多侧重于隐性课程在学校教育中的德育价值，为教育改革寻求新出路。本文则是对具体学科中的隐性课程进行认识和思考，将隐性课程与思想政治课教学相结合，注重隐性课程在思想政治课各个教学环节中的潜在影响力。通过有意或无意地对思想政治课教材、课内外的教学活动及教学环境中隐性课程的利用，建立起高效的课堂教学，在提高学生思想道德认知水平的同时，更加注重对学生非智力因素的培养。论文是按照提出问题、分析问题和解决问题的思路进行构思的。在界定思想政治课隐性课程内涵的基础上，分析了其构成要素和特点，阐述了它的理论深化、价值导向、行为规范、实践锻炼和教学优化五大功能。结合具体的教学实际，进一步描述了思想政治课开发隐性课程的现状，分析了其中存在的问题及其成因。据此，根据新课程理念和课程标准要求，提出了开发和利用思想政治课中隐性课程的四个原则认知性与体验性相统一、有意性与无意性相统一、渗透性与点拨性相统一、持久性与发展性相统一的原则；并就开发和利用思想政治课教材、课堂教学、实践活动和教学环境中的隐性课程提出具体方法，为具体教学实践提供参考性建议。关键词思想政治课隐性课程隐性教育

简介：目的本研究探讨大学生生活事件、家庭功能与述情障碍的关系。具体目的包括1考察大学生生活事件、家庭功能和述情障碍的特点；2探讨大学生生活事件、家庭功能与述情障碍的关系，建立三者间的中介模型。方法本研究在成都市三所大学随机抽取581名大学生，采用家庭功能量表、多伦多述情障碍量表和青少年生活事件量表依次测量被试的家庭功能、述情障碍和过去12个月内发生的生活事件应激水平。结果T检验表明，是否独生子女对大学生生活事件、家庭功能和述情障碍均具有统计学意义P结论1是否独生子女对述情障碍的形成具有统计学意义P001。2大学生生活事件、家庭功能与述情障碍显著相关P001。生活事件与述情障碍存在显著正相关，家庭功能与生活事件、述情障碍存在显著负相关。3生活事件对述情障碍既产生直接的影响，又受到家庭功能的部分中介作用。

简介：法学硕士学位论文延边文化产业发展问题研究RESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFYANBIANCULTURALINDUSTRY金松彪马克思主义基本原理延边大学学校代码10184分类号分类号密级UDC学号2009延边大学硕士学位论文延边文化产业发展问题研究研究生姓名金松彪培养单位马克思主义学院指导教师姓名、职称沈万根教授学科专业马克思主义基本原理研究方向马克思主义经济理论与区域经济研究论文提交日期2012年5月15日

简介：’旷10281二参北对话犬亏硕二B学位论文学科、专业硕士生指导教师人口、资源与环境经济学王晓娜蒋萍教授答辩日期2006年L2月日理解教育投资的长期性、连续性，借鉴发达或发展中国家教育发展的经验，从而站在前瞻的高度制定教育发展战略，实现教育的可持续发展，为社会的可持续发展奠定坚实的基础。综上所述，深入研究教育投资这个问题对增加教育投入、合理分配教育资源、加快教育发展有重要的意义。本文分析了近几年我国在教育投资主体结构、投资结构等方面的状况，纠正了一些在教育中存在或模糊的观念，并对教育投资体制在社会主义市场经济实践中出现的问题提出了自己的看法以加深对未来教育投资问题的理解。关键词教育投资，教育投资结构，教育投资体制II

简介：山东师范大学硕士学位论文基于专题网站的中专刑法自主探究学习能力的评价研究姓名吴丽云申请学位级别硕士专业现代教育技术学指导教师宫淑红20061008山东师范大学硕士学位论文刖再目前，我国正在经历新一轮基础教育的课程改革，要求学生从被动接受式学习向自主、探究、合作式学习转变。在这种形势下，中专学校也尝试进行学生学习芳式的变革。随着网络技术的不断完善及课程改革的不断深入，网络环境下的教与学给课堂带来了新的活力，促进了学生利用信息技术开展自主学习、协作学习、探究学习的能力。但在具体的教学中，我们发现网络教学资源散落在INTERNET的各个角落里，为开展网络环境下的教学带来了一定的难度。针对这些状况，专题学习网站也就应运而生了。结合中专学生的特点，进行专题网站的学习有其明显优势，基于专题网站的学习极大地提高了学生学习的兴趣与自主探究学习能力，实现了学习方式的重大转变。与之相应，传统的评价已不合适，必须做出相应的评价改革。基于专题网站的学习是指学习者以专题学习网站这一网络资源为导向，在创设情景下，利用各种认知工具和协作交流工具收集、筛选、加工、创造信息，在协商探讨中自我建构和协作建构，最终形成有形的学习成果。这种学习方式很好地将专题知识的学习、综合能力的培养、信息技能的培养与提高几个目标结合起来，形成了一种崭新的数字化学习方式，实现了信息技术与课程的有机整合。一种崭新的数字化学习方式必将引起一轮新的信息化评价改革。

简介：分类号UDC学位论文密级编号中学化学的自主陡学习豁噶糯0NSEIFINITIATIONSTUDYOFCHEMISTRYINHIGHSCHOOL刘文强指导教师姓名李新发教授江西师范大学化学化工学院申请学位级别教育硕士专业名称学科教学化学论文提交日期2006年97J答辩日期2006年12月2日学位授予单位和日期江匝师范大学2006年月冒答辩委员会主席章国富评阅人二OO六年九月ABSTRACTFROMLONGTEACHINGPRACTICEWEKNOWTHATTHETRADITIONALINSTILLINGCURRICULARTEACHINGMUSTUNDERGOSOMEREFORMSYETDURINGTHEPROCESSOFREFORM，MANYPEOPLESTILLTRYTODESIGNCURRICULARTEACHINGACTIVITYFROMTHEPOINTOFVIEWOFTEACHING，ANDTHETEACHINGACTIVITYDOESN’TACHIEVEEXPECTEDEFFECTBECAUSETHEYSTILLADHERETOTHETRADITIONALTEACHERSCENTEREDMETHODTHEFAILURETOACHIEVETHEEXPECTEDEFFECTISDUETOTHEFACTTHATTEACHERNEGLECTTHEINITIATIONOFSTUDENTS，THUSREFRAININGSTUDENTSFROMTAKINGINITIATIVESBASEDONTHEINVESTIGATIONOFOURSCHOOL，IADVOCATETHATTHECURRICULARACTIVITYAIMEDATSTIMULATINGSTUDENTS’INITIATIONISTHEIDEALCHOICEFORTHEREFORMONCURRICULARACTIVITYOFOURSCH001SUCHREFORMWILLBEUNDERWAYSOTHATSTUDENTSCANGRASPKNOWLEDGEMOREACTIVELYANDTHEYCANHAVEMOREOPPORTUNITYTOTAKEPARTINTHETEACHINGPROCESSANDTODEVELOPSCIENTIFICATTITUDEINTHEPROCESSOFFORMATION，CONNECTIONANDAPPLICATIONOFKNOWLEDGE，WHILEATTHESAMETIMETHEYCANLAYASOLIDFOUNDATIONFORTHEIRFUTUREEDUCATIONBASEDONTHESTUDIESSUCHASCONFIRMINGTHESTUDYGOAL，STIMULATINGSTUDYMOTIVE，SELFSTUDYTEACHINGMATERIALS，SELFSTUDYINVESTIGATION，GROUPDISCUSSION，CONSOLIDATIONOFKNOWLEDGEWITHMOMPRACTICE，ETC，THISTHESISDISCUSSESTHENECESSITYOFADOPTINGSOMETHEORIESOFSTUDYSUCHASCONSTMCTIVISMTOSTIMULATESTUDENTS’INITIATIONINTHECHEMISTRYLESSONBYATTACHINGIMPORTANCETOTHESELFSTUDYACTIVITYOFSTUDENTS，THESTUDENTS’STUDYMOHOD，THINKINGABILITY，PRACTICALSKILLS，AWARENESSOFINNOVATIONANDINDIVIDUALDEVELOPMENT，THETHESISAIMSATPROVIDINGSOMEADVICEFORTHEEDUCATIONREFORMOFOURSCHOOLBYPLACINGSOMEEMPHASISONOPERATIONPROCEDUREOFSELFSTUDYTEACHINGSTRATEGYANDTEACHINGEVALUATIONWITHTHEREFORM，MANYSCHOOLSHAVEPUTFORWARDSOMEEDUCATIONALACTIVITIESUSEFULFORTHESELFSTUDYOFSTUDENTSALTHOULGHTHEREHAVEPRODUCEDSOMEPOSITIVEEFFECTS，OBJECTIVELYTHETRADITIONALTEACHERCENTEREDTEACHINGHASDEEPIMPACCONOURTEACHINGACTIVITYANDSOMETEACHERSKEEPSKEPTICALABOUTTHEFACTTHATSTUDENTSCANTAKETHEIRINITIATIVESINSTUDYNEGLECTINGTHEVALUEOFINITIATIVESTUDYFORLIFETIMEEDUCATIONKEYWORDINITIATIVESTUDY；CURRICULARINITIATIVESTUDY；’CURRICULARTEACHINGCASESCURRICULARTEACHING；STRATEGYTEACHINGEVALUATIONⅡ

简介：中国科学技术信息研究所硕士学位论文产业技术路线图典型模式研究THEEXPLATIONOFINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAPTYPICALPATTERN姓名张烁申请学位级别硕士专业情报学指导教师程家瑜201105IITHEEXPLATIONOFINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAPTYPICALPATTERNABSTRACTASANEWTOOLOFTECHNOLOGYFESIGHTMANAGEMENTTECHNOLOGYROADMAPISACCEPTEDBYMEMECOUNTRIESINDUSTRIESENTERPRISESMANYRESEARCHINSTITUTIONSHAVEBEENINTENSIFYINGTHEIRRDTOTECHNOLOGYROADMAPTOSATISFYTHEDIFFERENTDEVELOPMENTNEEDSOFCOUNTRIESINDUSTRIESENTERPRISESTECHNOLOGYROADMAPCANCHOOSETHEKEYTECHNOLOGYATEACHTIMEFECASTTHEPOSSIBILITYOFFUTUREDEVELOPMENTTHEDISSERTATIONISMAINLYABOUTTHEINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAPBASEDONTHETECHNICALDEVELOPMENTSSHAPEDCURVEITDEFINEDTRADITIONALINDUSTRYEMERGINGINDUSTRYDISRUPTIVETECHNOLOGYINDUSTRYTRIEDTOSUMMARIZETHREEINDUSTRYTYPICALPATTERNSOFINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAPTHEDISSERTATIONDIVIDESINTOFIVEPARTSCHAPTERONEILLUSTRATESTHEBACKGROUNDAPPLICATIONOFTECHNOLOGYROADMAPCOMBINEDWITHDEVELOPMENTPUTSFWARDTHECONCEPTSTECHNOLOGYROADMAPCLASSIFICATIONSTRUCTUREFMULATEPROCEDURESTHEBASICMETHODTOMAKEATECHNOLOGYROADMAPTHENINTRODUCETHEVARIOUSPARTOFCURRENTRESEARCHPROGRESSCHAPTERTWOINTRODUCESTHESSHAPEDCURVEOFTECHNICALDEVELOPMENTTECHNOLOGICALCHANGESBASEONTHEPRODUCTLIFECYCLETHEDISSERTATIONAPPLYSSHAPEDCURVEOFTECHNOLOGICALCHANGESDEFINETRADITIONALINDUSTRYEMERGINGINDUSTRYDISRUPTIVETECHNOLOGYINDUSTRYCOMBINEDWITHSSHAPEDCURVEINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAPITCLASSIFIEDTHEINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAPCHAPTERTHREEINTRODUCESTHEPROBLEMIENTEDTECHNOLOGYROADMAPABOUTTRADITIONALINDUSTRYANALYZE“CANADACLEANCOALINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAP”“GUANGDONGALUMINUMINDUSTRYTECHNOLOGYROADMAP”THENDRAWACONCLUSIONOFTHEPROBLEMIENTEDTECHNOLOGYROADMAPPATTERNCHAPTERFOURINTRODUCESTHEDEMIENTEDTECHNOLOGYROADMAPABOUTEMERGINGINDUSTRYANALYZE“THEUSPHOTOVOLTAICSINDUSTRYROADMAPTHROUGH2030BEYOND”“RENEWABLEENERGYTECHNOLOGYROADMAP”THENDRAWACONCLUSIONOFTHEDEMIENTEDTECHNOLOGYROADMAPPATTERNCHAPTERFIVEINTRODUCESTHEDISRUPTIVETECHNOLOGYROADMAPABOUTDISRUPTIVETECHNOLOGYINDUSTRYANALYZE“QUANTUMINFMATIONSCIENCETECHNOLOGYROADMAP”“THEEMERGINGMICROSYSTEMSTOPDOWNNANOSYSTEMSINDUSTRY”

简介：2010年是国内微博元年，微博给我们生活带来众多欣喜和变化，它是一种可以使用多渠道登陆，包括手机、IM即时工具、网站WEB等发布和传播信息的新媒体，其强大的互动性、开放性、即时性以及传播者的草根性使得其在数年时间便风靡全球。本篇论文从微博国内外的发展现状和定义入手，分析微博信息传播的特征和过程，并总结出微博的信息传播模式微博的“自我把关”传播模式，微博的自我把关的特性与微博的传播功能及副作用息息相关。微博传播功能中的正面作用是值得肯定的，但是微博传播所带来的副作用，会给社会和人民生活带来了消极影响，为应对这些不利的影响，笔者提出了应对微博传播功能副作用的对策必须要加强虚假信息的监测和预警，加快推行网络实名制，并从提高网络平台技术、加强法制建设、加强社会引导作用和提高个人知识水平等方面，来处理微博传播给社会和个人带来的副作用。

简介：LILPLRFLLLLLRRLRFIRFFLLLLRTLLIPIRLLLLL／LLLY1436412分类号UDC工程硕士学位论文密级编号基于SL与流媒体技术的多媒体网络教学系统的设计与实现硕士研究生指导教师企业导师学位级别工程领域所在单位论文提交日期论文答辩日期学位授予单位杨春涛王慧强教授王增权高级工程师工程硕士计算机技术黑龙江省实验中学2008年5月2008年6月哈尔滨工程大学ABSTRACTMTRADITIONALMULTIMEDIACOURSEWAREHADMANYSHORTCOMINGS，SUCHASTOOLARGEFILESMUCHCOMPLICATEDCOURSEWAREMANUFACTURINGANDUNSUITABLEFORREALTIMETRANSFERONNETINORDERTOSOLVETHEM，THEAUTHORDEVELOPESTHEMULTIMEDIANETWORKTEACHINGSYSTEMTHESYSTEMISCOMPOSEDOFCOURSEWAREPROGRAMINGSUBSYSTEMANDAPPLICATIONSUBSYSTEMTHEFIRSTSUBSYSTEMISTOPROVIDEACOURSEWARE。PROGRAMMINGSYSTEMOFGRAPHICALINTERFACETHEDEVELOPMENTOFSYSTEM’SCOURSEWAREISTHEPROCESSWHICHISCARRIEDOUTTOMANAGEANDPROGRAMTHEDIFFERENTCOMPONENTSSEPARATELYANDTHENUSESMILTOUNIFYTHESEKINDSOFCOMPONENTSAKEYISTEALIZETHESYNCHRONIZATIONANDTHEINTERACTIONOFTHEBROADCASTOFⅥDEOAUDIOANDTHECONTENTDISPLAYINTHISPROCESSBYUSINGSMILTHESECONDSUBSYSTEMISTOPROVIDEALLAPPLICATIONPLATFORMWHICHMAKESSTUDENTSCHOOSETHEIRCOURSEWAREONTHEIRPREFERENCEINNONCLASSROOMINSTRUCTIONPATTERNTHEDESIGNOFMULTIMEDIANETWORKTEACHINGSYSTEMISBASEDONWINDOWSDNAANDCOMTHEKEYOFITISHOWTOINVOKEDOMBYTHEASPANDGENERATECOURSEWALEDESCRIPTIONDOCUMENTDYNAMICALLYDESCRIPTIONDOCUMENTCONSISTSOFXMLDOCUMENTWHICHISBASEDONTHELOMSTANDARDANDSMILDOCUMENTTHETESTSSHOWTHATTHISSYSTEMCANSTABLYRUNWHENMANYPEOPLEUSEITATTHESAMETIMEKEYWORDSMULTIMEDIANETWORKTEACHINGSYSTEM；COMPONENTS；SMIL；DOM

简介：当现代社会为人们提供多种多样的生活方式的同时，人们多元化的生活需求逐渐被被培养起来，在体育方面亦是如此。随着人们对自身健康的日益的关注，对大众体育文化的热衷，对大众媒介传播的体育也有了更多的需要。大众媒介为了满足受众的观赏需求，改变了以往单调乏味的体育节目，开始大量的对自身节目形式和内容进行挖掘和改造来获得更高的收视率和观众忠诚度。由此单纯体育节目渐渐淡出人们的视线，一种拟态环境下媒介化的体育世界被创造出来，里面上演着无数引人关注，争议不断却又深得人心的媒介体育。媒介体育作为一种文化形态逐渐被人们所接受，也随即将最初单纯的体育运动所取代。本文以研究媒介体育的作用及探析媒介体育产生的原因为目的，采用文献资料法，通过知网检索相关学术研究，大量查阅相关资料总结出媒介体育的作用在于它的出现迫使体育本身的存在形态、体育直接参与者的价值取向发生了改变以及媒介体育构建的符号价值意义。再从大众传播媒介与体育的的发展历程和两者之间关系的演变以及商业利益的驱使得出媒介体育不仅是社会发展进程，又受社会各个方面影响下时代的产物，同时又反作用于社会，深刻的影响了人们的日常生活，更是颠覆了过去人们对体育这种文化形态的看法。媒介体育迎合着人们世俗的观念朝着长久的方向发展下去。在看到媒介体育辉煌的同时，我们又不得不担忧媒介体育在商业利益的驱使下发展的弊端。过多的虚假、娱乐、暴力化的画面充斥着人们的视线。加强大众传播媒介的自律性，及严格规范媒介体育从业者的道德规范成为保证媒介体育朝着健康方向发展的重中之重。

简介：西南财经大学硕士学位论文GD研究所人力资源管理探析姓名杨万千申请学位级别硕士专业工商管理指导教师朱南20081201本文从人力资源管理的角度出发，综合分析了GD研究所在人力资源管理方面出现的问题，提出了改进的措施和方法，为GD研究所作好人力资源的管理提出参考建议。由于笔者自身水平有限，文中出现错误和疏漏在所难免，恳请各位老师、专家不吝赐教。关键词GD研究所人力资源管理SWOT分析

简介：分类号密级学校代码学号遣掌师耗大学10165201010193硕士学位论文⑨黄侃的治学思想及其对学生的影响HUANGKAN，STHOUGHTSINSCHOIARIYKESEARCHANDLTSINTIUENCEONBTUDENTSIIR、I_OR_‘O作者姓名学科、专业研究方向导师姓名黄亚栋教育史中国近代教育史杨晓教授二。一三年四月摘要当代中国的学术研究虽然在各个领域都取得了相当的成就，但是也存在着学术研究浮燥、急功近利，治学态度不严谨等影响学术正常发展的严重问题。因此，对历史上治学态度严谨，治学方法求实，治学成果精良，且对学生产生了深刻而长期影响的大师们的治学思想进行深入研究，以发扬光大显得尤为重要。本文选择著名国学大师黄侃作为个案进行系统的研究，以期对改善学术浮夸，治学松懈，及教师忽视对大学生治学进行引导等现实问题有所裨益。本文采用文献法，主要依据黄侃日记、黄侃年谱、黄季刚诗文钞和关于黄侃的回忆录量守庐学记和量守庐学记续编等第一手资料，对黄侃治学思想的形成、黄侃治学思想的主要内容、黄侃的治学思想对学生的影响进行了深入的研究，从提高学术研究质量，培养学生学术素养的角度，总结历史经验，为今天提供借鉴。第一部分绪论，阐述了选题的缘起、研究目的、研究意义、相关研究现状、本研究的主要资料与研究方法。第二部分阐述黄侃治学思想的形成。具体分析第一，治学思想产生的背景；第二，治学思想形成的条件第三，治学思想的构成要素。第三部分分析黄侃治学思想的主要内容。概括为第一，治学原则；第二，治学方法；第三，治学精神。第四部分论证黄侃治学思想对学生的影响。第一，通过对学生回忆文章的文本分析，揭示了其对学生治学方向、治学原则、治学方法、治学精神的影响。第二，概括黄侃治学思想对学生产生影响的滞后性与终身性特征。第五部分揭示黄侃治学思想及其对学生影响的当代启示。第一，治学原则的启示；第二，治学方法的启示；第三，治学精神的启示。第四，建构包容、民主、和谐的师生关系。关键词黄侃；治学思想；学生；师生关系