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简介：201192231424刘玓分类号密级UDC注1（题名和副题名）（作者姓名）指导教师刘玓（姓名、职称、单位名称）申请学位级别专业学位类别工程领域名称提交论文日期2015325论文答辩日期2015517学位授予单位和日期2015622答辩委员会主席评阅人注1注明国际十进分类法UDC的类号。

简介：华中师范大学博士学位论文西教知识的传播与晚清士流姓名赵广军申请学位级别博士专业中国近现代史指导教师章开沅20070401博士学位论文∞AⅪRLDISSE髓铷MON游记中大量记载．这些文人在出洋前的知识准备中，多将新舆地思潮中的经典著作随身携带，以便了解西方情状，这是其了解西方基督教的知识储备。他们在西方基督教国家对西教的认识和理性判断不仅检验了其西教知识的准确度，更通过亲身的闻见而补充丰富之．他们在日记中大量记载了西教知识。应清廷日记呈交制度的规定，他们的日记被呈送清廷，也被民间和官方刊发传播。随着这些文本的流传，其中的西教知识在士流中也得到传播．它们甚至也影响了国内各级洋务官员、文人对教案，教务交涉中盲目排斥的态度，使之理性化。这也是西教知识在中国士流中传播的一个重要环节．第四章，论文讨论了晚清反洋教思潮中西教知识的传播情况，主要选择了反洋教运动中的文化反教部分，以书文揭贴中西教知识的传播为研究对象。这些书文揭贴中也大量存在被误解、歪曲的西教知识．对他们的文本流传和西教知识摄取途径的研究是解释其反教原因的关键．在文化因对上，传教士的文化宣教活动与中圉文人的文化反教活动是相对存在的．针对教士的教书传教，地方士流以匿名书文揭贴作为反教的方式；针对教士宣教，各类文人主张以宣讲‘圣谕广训作为限制和反对西教传播的文化对策。揭贴中西教知识多来源于舆地思潮中的著述，走向世界潮流中的著述。它也是近代西教知识在中国知识界长期积累和传播的结果。它对晚明、清前中期以及晚清反教资源的挖掘，体现了中国传统知识界中西教知识的内发性传播方式。最后。本文尝试从时序中观察中国知识界对西教知识内发性传播的流变，并归纳出其表现出的特性。同时也分析了在晚清传统中国内发性文化、宗教结构逐渐解体的文化环境中，西教知识的传播情况．最后选择了一条延续在晚明降至晚清的“西教东源”说作为个案，来分析西教知识在文人中所表现出的内发性传播特性．关键词基督宗教知识分子文化传播晚清Ⅱ

简介：论文题目外文BRANDCOGNITIONUNDERTHEACTIONOFCOMMUNICATIONANDCONSUMPTIONEXPERIENCE所研导师姓内容摘要品牌资产理论长期占据着品牌研究的中心位置，其研究成果_辛要集中于品牌资产的内涵与作用、构成维度以及测量评估等方面。在此基础上，理论界开始思考一系列更为本源的问题即品牌资产是如何生成的，受到哪些因素影响希望从新的视角出发，发展出更具有解释力、指导力和预测力的理论体系。长期以来，实践领域对品牌的理解与运作存在着许多误区，原因之一是对品牌的生成机制缺少深入研究，对品牌生成因素单一化理解、孤立化运用、经验化判断。此外，企业不仅要把握品牌资产的现状，更需要了解其成因、路径与发展趋势，进而通过优化品牌生成要素的配置，有针对性地调整品牌传播的重心与力度，使品牌管理更加自觉、也更有效率。基于上述背景，本文着力于研究品牌资产的牛成机制。通过对信息传播与消费体验作用下的品牌认知过程进行考察，发现品牌资产的生成因素，进而研究它们对品牌资产的贡献程度，以及对品牌资产各维度的作用方式。在此基础上，考察品牌资产生成机制是否存在着行业或品类差异，分析消费者差异在品牌资产生成过程中所发挥的影响。由于当前缺少专门的品牌生成机制研究，本文可资参考的文献较少，更为困难的是影响品牌资产生成的因素数量众多，且相互影响，内部关系复杂。同时品牌资产的生成又受到多种变量的影响，会因行业差异、消费者差异而产生变化。因此，为取得有说服力的结论必须采取大样本的定量研究，这也对研究工作提出挑战。本研究按照KELLER基于顾客的品牌资产概念CUSTOMERBASEDBRANDEQUITY展开，基本逻辑是来源于信息传播与消费体验的各种品牌生成因素，会影响到个体的品牌体验，而品牌体验会沉淀为相对稳定的品牌认知包括品牌知识与态度，而这些品牌认知正是品牌资产形成的基础与关键所在。研究的基木内容与方法如下第一章为绪论部分。对研究背景做了介绍，阐述其理论和现实意义，说明研究目标和拟解决的关键问题，并分析了研究存在的若干难点。

简介：第三单元第三单元信息万花筒信息万花筒一、知识点。一、知识点。1电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。里面装着许多精彩纷呈的节目。2当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，眼睛最辛苦。3盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。4看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。5电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间。6如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。7要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。8互联网是个虚拟神奇的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。9互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。10互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。11互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。12随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有利也有弊。13偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。14有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。44怎样科学看电视，保护眼睛怎样科学看电视，保护眼睛①距离电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的46倍较为合适。②时间看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。③换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。④电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。55看电视应该有哪些约定呢看电视应该有哪些约定呢①要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。④每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。66互联网给人们的生活带来了哪些便利互联网给人们的生活带来了哪些便利①网上购物；②远程教育；③收发邮件；④玩游戏、聊天通迅；⑤看视频；⑥搜索资料77你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。①避免泄露隐私不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等；②远离远离不良信息如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离；③慎重网上交友如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去；88全国青少年网络文明公约。全国青少年网络文明公约。要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。99网络游戏有利也有弊。网络游戏有利也有弊。

简介：考研屋WWWKAOYANWUCOM提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课无意间发现的，与大家分享，希望对考上海交通大学控制科学与工程的同学有帮助，祝大家成功上海交通大学控制科学与工程专业复试包括口试和笔试。笔试内容是控制系统设计与信息处理技术基础知识。复试科目控制理论微机原理计算机多媒体技术等综合能力考核1、控制理论自动控制理论与设计新世纪版徐薇莉、曹柱中、田作华编上海交通大学出版社2005；现代控制理论基础施颂椒、陈学中、杜秀华编著高等教育出版社2005；自动控制原理胡寿松编著科学出版社第四版2、微机原理微型计算机原理与接口技术（第三版）吴秀清、周荷琴编中国科技大学出版社2005；微机原理与接口技术王玉良等编北京邮电大学出版社2000年3、计算机基础计算机基本知识含计算机硬件的基本结构、软件的基本概念和知识、数据库、数据结构、计算机网络、多媒体等基础知识计算机基础Ⅱ参考书目计算机组成与系统结构胡越明编电子工业出版社数据结构与算法（C＋＋）窦延平、张同珍、姜丽红、陈玉泉编著，上海交通大学出版社复习大纲一．计算机组成与系统结构计算机系统概论、数据编码和数据运算、存储系统、指令系统、控制器、系统总线、输入输出系统、流水技术、并行计算机的互联网络、并行计算机系统。1、计算机系统概论1）计算机系统的基本构成2）计算机系统结构及其分类3）计算机的性能评价4）计算机系统的可靠性2、数据编码和数据运算1）数据编码2）定点数加减法运算3）定点数乘除法运算4）逻辑运算5）浮点数运算6）运算器的组成和结构3、存储系统1）存储器芯片的工作原理2）存储器的基本构成3）访存局部性原理和高速缓存4）虚拟存储器与存储保护4、指令系统1）指令格式与指令编码2）寻址方式3）数据类型及其存储方式4）指令格式与指令集5）指令系统分类5、控制器1）中央处理单元的功能和组成2）指令的执行过程3）硬布线控制器4）微程序控制5）门阵列控制器6、系统总线1）总线的基本概念2）总线控制3）总线接口7、输入输出系统1）输入输出设备的类型2）程序查询方式3）中断方式4）DMA传递方式5）通道方式8、流水技术1）流水线工作原理2）标量指令流水技术3）向量流水处理技术9、并行计算机的互联网络1）静态互联网络2）单级动态互联网络3）多级动态互联网络10、并行计算机系统1）阵列并行计算机系统2）多处理机系统3）分布式计算机系统二、数据结构、数据结构与算法的基本概念算法、算法正确性、复杂性算法的时间与空间复杂性级别抽象数据类型、数据结构和表示、实现2、线性表、栈和队列顺序分配、链接分配的表示及实现各种链表单链、双链、多链、循环链表等栈、队列、双向队列等表达式计算3、串的存储及模式匹配算法存储、基本运算、模式匹配算法等4、树及二叉树遍历、存储、基本概念、性质、树的应有举例二叉树遍历、线索树、分类二叉树、树与二叉树的转换、最优二叉树最优叶子查找树及HUFFUMAN算法堆及优先队列的实现等等各种树操作特性、性质、实现5、图的各种操作及算法分析比较遍历DFS、BFS、PFS、方法以及存储、基本概念、性质连通分量的求法最小生成树、最短路径拓扑排序的求法及实现等各种图的算法的分析及比较、算法复杂性的级别等6、查找技术顺序查找、有序表的查找、索引顺序查找、二分查找法等排序二叉树及其实现平衡二叉排序树的实现、插入、删除、查找实现及时间代价等HASHING技术查找速度的分析及比较、算法复杂性的级别等等7、排序技术各种排序方法插入排序、快速排序、堆及选择排序、合并排序、基数排序法最好、最坏、平均排序的时间复杂性分析三、多媒体技术数字媒体技术应用设计第二版/刘惠芬/清华大学出考研屋WWWKAOYANWUCOM提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课�学长，复试会超出这些范围吗考研屋WWWKAOYANWUCOM提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程

简介：李敏虚拟学习社区成员互动的知识建构效果分析摘要随着信息技术的发展，人与人之间的知识和情感的来源和表现形式越来越多样化，使得在网络上建立各种社会网络，如专题网络、教育网络等成为可能。COURSERA平台提供的大规模网易公开课作为教育信息化新的实现方式，正在被教育界广为关注。而其自身的虚拟性、学习性、社区性已经使其成为一种新型的基于网络的学习型组织，己经成为越来越多的人进行群体交流和知识传播的平台。在此平台上，参与成员通过网络建立个人的网络关系连接，由此形成的社会关系网络是学习者信息交互的基础。本论文主要基于国内外对于知识建构的研究现状，将所有参与本网络课程学习的成员看作一个整体，成员间的信息交流与传播简化为关系网络。由于本文研究方向为虚拟学习社区成员互动的知识建构效果研究，在同步互动方面，笔者借助了课堂行为分析技术一弗兰德互动分析编码系统，用于记录和分析课堂中师生语言互动过程及影响；在异步互动方面，运用社会网络分析方法及理论，采取定量研究方法，分别从网络密度和距离两个方面测量整体网络结构特征；从凝聚子群分析和核心一边缘结构分析研究网络的内部子结构，简化复杂网络。同时使用内容分析法，对社区网络的交流互动质量和深度进行了研究，最后研究了互动与知识建构的相关性。研究结果表明，首先，该学习网络的网络密度较小，网络结构较为松散，存在孤立结点和大量边缘人物，有两个明显的核心点；社区网络中有大量派系，派系重叠程度较高，但是成员的合群程度较低；社区成员之间交互层次不高，缺乏深度交互。其次，在认知领域来看，帖子的知识建构层次大多停留在前三个阶段，学习者应努力发一些知识建构水平比较高的帖子；在情感领域来看，学习者较注重彼此间的情感交流，营造了比较和谐的学习氛围。最后，成员间的互动程度与其知识建构所达到的层次存在显著性相关，点度中心度高的子群，知识建构层次较高。关键词虚拟学习社区；成员互动；知识建构；社会网络分析；内容分析李敏虚拟学习社区成员互动的知识建构效果分析IIICONSTRUCTIONLEVELSTAYSINTHEFIRSTTHREESTAGES，LEARNERSSHOULDMAKEEFFORTSTOPOSTINGSOMEKNOWLEDGECONSTRUCTIONINHIGHERLEVEL；INTHE毹LDOFEMOTION，LEARNERSMOREPAYATTENTIONTOTHEEMOTIONALCOMMUNICATIONBETWEENEACHOTHER,THATBUFLDINGAMOREHARMONIOUSSTUDYATMOSPHERE．FINALLY,THEIRSKNOWLEDGECONSTRUCTIONLEVELISSIGNIFICANTLYRELATEDTOTHEDEGREEOFINTERACTIONBETWEENMEMBERSOF，THEHIGHERPOINTINTHECENTER，THEHIGHERLEVELKNOWLEDGECONSTRUCTION．KEYWORDSVIRTUALLEARNINGCOMMUNITY；INTERACTIVE；KNOWLEDGECONSTRUCTION；SOCIALNETWORKANALYSIS；COMEMANALYSIS

简介：THEPAITZEANDTHEINFORMATIONDISSEMINATIONINYUANDYNASTYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYGEFUHUISUPERVISORPROF．TIANXINXINMAY,2014摘要中国古代，信息的传递离不开驿传交通事业的发展。从周代以来，国家已经在道路上设置候馆、邮亭、驿站、递所等各种形式的设施，以便于城乡之间的远近交流和国家政令文书的上传下递。在驿传过程中，来往使臣需要配带相应的牌符以证明其身份，并享受驿传提供的各种便利。先秦时期，牌符已经作为通行凭证而出现，当时的交通凭证称为“节”，随着时间的推移，逐渐发展成为一种象征国家与民族的符号。后来又有“传符”、“兵符”、“虎符”等成为驿传的使用信物，金元时期，一般统称为“牌符”或“牌子”。兴起于朔漠草原的蒙古族征服了欧亚大陆的大部分地区，建立起庞大的蒙古帝国，1260年，由忽必烈建立的元朝，其疆域之广在中国历代王朝中也是空前绝后。为了在如此广大的疆域内，实现迅捷而有效的人员、物资和讯息传递，达到统治的目的，元朝建立了十分强大的的驿站系统。四通八达的驿站，随时待命的交通工具，为的是使地方的情况能迅速上报，中央的政令能及时下达。因此，它主要是供负有使命的官员使用的。为了配合驿站的运作，从成吉思汗建立大蒙古国时期，已经开始颁发牌符，作为使臣来往的凭证，同时由于牌符的特权，还常常作为军功赏赐颁发给各级官僚。元朝建立以后，朝廷仍然发行大量的牌符。元朝的牌符主要分为供驿站系统使用的乘驿牌、象征职官身份的职官牌、以及在地方行政事务中发挥作用的其他牌符。在乘驿牌方面，随着元朝驿站使用的频繁，而牌符又常常成为一种特权的象征而扰乱驿站，因此牌符的作用被逐渐削弱，而文字形式的圣旨、驿券的作用越来越重要。在职官牌方面，元朝的职官牌主要颁授给军官，是调兵权的体现；另外在民族和外交方面也起到重要的作用。可以说，职官牌虽然不再用于驿站交通，但仍是一种代表皇帝和国家的信物凭证。在其他牌符方面，元代牌符的大量使用，也影响了地方各级官府处理公务的方式，主要有夜巡牌、夜行牌和公务信牌等几种形式。由于牌符在朝廷政治文化生活中的地位极其重要，因此，元朝对牌符的制造及管理都设有专门的机构，并建立起相应的管理制度。牌符的制造机构是牌符局，管理机构是典瑞院，而颁发则须经过中书省、枢密院等中央机构承旨授权。但实际上，由于元朝蒙古宗王等特权阶层势力的强大，牌符的滥发、滥造现象始终难以杜绝。

简介：广西师范学院硕士学位论文广西师范学院硕士学位论文

简介：⑧M⋯ASTER⋯STHEⅢ硕士学位论文社交网络中基于用户信息与行为的精准传播研究论文作者杨诚指导老师彭涛教授学科专业新闻与传播研究方向新闻与传播华中师范大学新闻与传播学院2015年5月华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名枷破日期砷主年R月必日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范火学有关保留、使用学位论文的规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后遵守此规定保密论文注释本学位论文属于保密，在年解密后适用本援L权书。．F非骼敝滞碎靴做硼璁触目适月本授嗲FR彩作者签名移烈导师签名∥L／日期沙￡年}月勰日日佩研广年计月步掏V＼本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文规定享受作者日期

简介：分类号鱼Q鱼三UDC硕士学位论文狂犬病预防知识传播的方式与“知沟“效果研究基于广西隆林的实验陈娇论文答辩EL期至Q兰生§旦2墨旦学位授予日期2Q三生鱼旦2墨旦狂犬病预防知识传播的方式与“知沟“效果研究基于广西隆林的实验摘要本文是关于狂犬病健康教育的一次实证研究，选择广西壮族自治区隆林镇的村民为被试进行研究。先对随机抽取的村民进行狂犬病知识的初始调查，在进行短信和讲座两种方式的健康宣传干预后，再对同一批被试进行相同内容的问卷调查，比较分析两次测量的狂犬病“知信行刀得分情况。本研究主要有两个目的，一是探究讲座传播方式和短信推送传播方式对被试有关狂犬病知识、态度和行为层面各自的和两者的叠加效果。二是探寻健康知识传播中的“知沟刀状况。研究结果表明短信和讲座的健康教育传播方式对被试有一定效果，短信推送的传播效果要优于讲座宣传，且两者的结合模式对被试“知信行刀得分的改善更为理想。在“知沟力部分，短信推送和短信讲座叠加传播对高低文化程度被试之问的“知沟力会起到拉大作用。对相对复杂的深度知识，低文化程度者在信息传播中吸收的知识量要远低于高文化程度的被试，而知晓类的简单知识正相反。是否养狗并没有跨越文化程度的区隔对被试掌握狂犬病知识有普遍的显著影响。存在与狂犬病相关的“态度沟刀和“行为沟力，但信息量的投入对此的改善程度要小于“知沟“。本研究可以为今后相关部门开展健康教育传播工作提供一定的理论依据。关键词狂犬病知信行讲座短信知沟

简介：学校代码10285学号20134206043硕士学位论文硕士学位论文学术学位学术学位江浙沪五所高校排球方向硕士研究生专业信息与知识递进研究RESEARCHONTHEPROGRESSIVEOFPROFESSIONALINFORMATIONANDKNOWLEDGEOFVOLLEYBALLMAJORPOSTGRADUATESINFIVEUNIVERSITIESINZHEJIANG,JIANGSU,SHANGHAI研究生姓名胡梦娜指导教师姓名马建桥专业名称体育学研究方向体育教育训练学所在院系体育学院论文提交日期2016年3月10日