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    • 简介:1四川大学研究生入学考试统计学历年试题整理四川大学研究生入学考试统计学历年试题整理【试题】【试题】2014年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学(回忆版)统计学(回忆版)一、简答1通过一个例子说明总体和样本的概念,指出题目所给的总体和样本;2实验设计得原则,实验设计的类型3一项研究得到P>005,研究者怀疑检验效能不够高,问怀疑是否合理,两道题分别是2X2配对资料的关联性分析4给出五种疾病的构成比,得出构成比最大的疾病患病率最高,问是否正确5给出血红蛋白、红细胞数的均数和标准差,就比较两者变异程度6两独立样本资料的秩和检验,当N1>10或N2N1>10时用Z检验,这时的检验是参数检验还是非参数检验二、计算12X2配对资料关联性分析2完全随机设计的方差分析,DUNTT检验PS两道计算题第一问都问了设计类型和变量类型【试题】【试题】2013年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学(回忆版)统计学(回忆版)一、简答题(10个6分60分)1结合给的实例说明什么总体与样本2结合实例(已给出),如果两个率的比较,如果不能使用假设检验,还能使用什么方法3用实例分析构成比代替率4Α005的意义和检验效能5直线相关的判断6实验研究和调查研究7医学参考值范围和可信区间8一资料采用配对Χ2检验,判断正误说明理由(还有两道实在回忆不起来)二、计算题(40分)1婴儿出生缺陷率同当地婴儿出生缺陷率的比较。泊松分布(10)2随机区组资料的方差分析,判断设计类型,资料类型,假设检验,只写过程就可。(18)3等级资料的秩和检验(H检验),也是只写过程。(12)【试题】【试题】2012年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学(回忆版)统计学(回忆版)选择20个考了好几个率。其他基本上都在习题集上能找到类似的。案例分析6个1关于样本量的选择(样本量是不是越大越好)2用构成比代替率的错误3第一类错误和检验效能的关系4卡方分析对所给题目的有序资料是否适用5等级资料的秩和检验,写步骤3的观点是否矛盾,请简述理由。4某研究探讨体表面积与体重的关系,得到B158同时算得R076该统计分析是否正确,请说明理由。5为评价甲乙两种代谢测定仪对耗氧量MLH的测定结果是否相同,按照性别,身高,体重等因素对健康志愿者进行配对,参加试验的公10对志愿者,现随机将志愿者中的其中一人分入A组,另外一人分入B组,A组测试顺序为甲乙(即先从甲仪器试,再用乙仪器试),B组测试顺序为乙甲,最后采用方差分析比较甲乙两法测定结果是否相同。该试验采用什么设计类型其优势何在试验中通常应注意那些事项6某随机对照双盲新药II期临床试验结果如下表,经Χ2检验,得Χ21016P258根号(259259617617)参考答案(1)资料整理不当应整理成配对资料;(2)统计描述指标使用不当抗体滴度倒数集中趋势不宜用算术均数,而用几何数;离散趋势不宜用标准差,而用四分位数间距;(3)T检验使用不当。不宜用两样本的T检验;将抗体滴度的倒数经对数转化后,作配对T检验。8某实验室为比较2种新仪器和标准仪器的检测结果是否相同,采用三种仪器分别对10检验品进行检测,测定结果如下表,该资料应采用何种统计方法进行分析,其基本思想是什么新仪器和标准仪器对12个检品的测定结果(UGML)检验编号12345678910标准仪器601622642653660669680700719730新仪器163565266655669671674693721720新仪器2625264265655649651684691701730二、计算分析题(20分)1某年美国新英格兰地区共出生164200个活产婴儿,该地区共有1585名婴儿死亡,同年美国全国婴儿死亡率为119(每千活产),问该年美国新英格兰地区的婴儿死亡率是否低于全国水平(6分)2微量铁盐培养基分离空肠弯曲菌的实验研究中,对50份含有空肠弯曲菌的鸡粪便标本分别采用两种培
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    • 简介:1多选题(10分)关于预防医学,以下正确的是A是现代医学的一个组成部分,与基础医学和临床医学并列B强调“预防为主“的观点C工作对象包括个体及群体,以个体为主D研究重点是人群健康与环境的关系E研究目的是预防疾病、促进健康,提高人群的生命质量参考答案ABDE2单选题(10分)正确的健康概念是A无病就是健康B身体上和精神上的完好状态C没有疾病和虚弱D有健康的躯体和正常的智商E不仅仅是没有疾病和虚弱而且要有健全的身心状态和良好社会适应能力参考答案E3多选题(10分)现代医学的观点认为,影响人群健康的因素包括A自然环境因素B社会环境因素C行为生活方式D医疗卫生服务E生物遗传因素参考答案ABCDE4单选题(10分)下列属于三级预防策略中第一级预防的是A免疫接种B建立家庭病床C定期健康检查D加强心理咨询和指导E专科门诊参考答案A5单选题(10分)三级预防措施中的第二级预防是指A病因预防B“三早”预防C临床预防D康复治疗E积极治疗参考答案B6单选题(10分现代医学模式是A生物医学模式B社会心理医学模式C生物社会医学模式D生物心理医学模式E生物心理社会医学模式参考答案E7多选题(10分)关于初级卫生保健,以下正确的是A是一种基本卫生保健服务B是人民群众和国家政府都负担得起的一种卫生保健服务C是社区的个人和家庭积极参与普遍能够享受,充分体现社会平等权力的卫生保健D它包含了三级预防的基本内容E是实现“人人享有卫生保健“目标的基本途径参考答案ABCDE8单选题(10分)下列哪项不是初级卫生保健工作的内容A预防疾病B增进健康C及时治疗D康复防残E制定医疗卫生政策和法规参考答案E9单选题(10分)提供社区卫生服务的骨干力量是A临床医生B内科医生C外科医生D心理医生E全科医生参考答案E10单选题(10分)关于社区卫生服务的特点,下列哪种说法不对A针对疑难杂症B进行协调性服务C提供可及性服务D提供综合性、连续性服务E以基础卫生保健为主要内容参考答案A1单选题(10分)公害病是严重环境污染造成的地区性中毒性疾病。()A对B错参考答案A2单选题(10分)环境污染对健康损害的最主要的形式是急性中毒。()A对B错参考答案BA是严重环境污染所引起的地区性中毒性疾病B同一种公害病患者的临床表现相似C病区人群不分年龄、性别均可发病D公害病的病因是共同的,通常都是单一的污染物所致E痛痛病、水俣病、四日市哮喘都是主要发生在日本的著名公害病参考答案ABCE13单选题(10分)在相同剂量作用下,高危人群比正常人群出现的健康危害早而且严重()A对B错参考答案A14单选题(10分)在设计城镇功能分区时,工业区应设置在当地最大频率风向的下风侧,和水源的下游,并与居民区间保持一定距离。()A对B错参考答案A15多选题(10分)下列各项属于环境污染所致的疾病为()A传染病B公害病C职业病D血友病E食物中毒参考答案ABCE16单选题(10分)对蓄积性毒物而言,在每日摄入量一定的条件下,体内毒物蓄积达到最大蓄积量至少需要6个生物半减期。()A对B错参考答案A17单选题(10分)人体血液中和地壳中元素含量存在明显的正相关。()A对B错参考答案A18单选题(10分)吸烟量与人群肺癌死亡率之间的关系,属于剂量效应关系。()A对B错参考答案B19单选题(10分)环境就是指人类赖以生存的空间及其所包含的自然因素()A对B错参考答案B20单选题(10分)发生慢性中毒的基本条件()A毒物的蓄积作用B毒物的选择作用C毒物的作用时间D毒物的剂量E个体的差异参考答案A1单选题(10分)预防地方性甲状腺肿最经济、方便、有效的措施是采用碘化食盐。()A对B错参考答案A2单选题(10分)大气同时受SO2和可吸入颗粒物污染时,表现为协同作用。()A对B错参考答案A3单选题(10分)伦敦烟雾事件主要是由于环境污染物SO2浓度过高引起的一种慢性公害事件。()A对B错参考答案B4单选题(10分)“伦敦型烟雾事件“中造成损害的主要污染物是O3和硫酸雾。()A对B错参考答案B5单选题(10分)大气污染物CO2对环境的主要影响是()A产生温室效应B臭氧层破坏C形成酸雨D产生光化学烟雾E破坏绿化植物参考答案A
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    • 简介:1绪论绪论一、卫生学卫生学研究对象和任务(定义)在“预防为主”的卫生工作方针指导下,以人群及其周围环境为研究对象,研究外界环境因素与人群健康的关系,阐明环境因素对人群健康影响的规律,提出利用有益环境因素和控制有害环境因素的卫生要求及预防对策的理论根据和实施原则,以达到预防疾病、促进健康、提高生命质量的目的。二、疾病的三级预防(简述)三级预防(简述)(概念)(概念)第一级预防PRIMARYPREVENTION又称病因预防指在疾病前期或无病期,针对病因或危险因素采取综合性预防措施,目标是防止或减少疾病发生目标是防止或减少疾病发生。第二级预防SECONDARYPREVENTION即临床前期预防或“三早预防”,指在临床前期或疾病早期做好早期发现,早期诊断,早期治疗,目标是防止或减缓疾病发展目标是防止或减缓疾病发展。第三级预防TERTIARYPREVENTION又称临床预防,即在临床期或康复期,采取积极的治疗和康复措施,目标是防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命目标是防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命。、论述三级预防的目的和措施举例说明肺癌的三级预防措施三级预防的目的和措施举例说明肺癌的三级预防措施目标见上述,措施主要是对症治疗和康复治疗,初专科对症与康复治疗外,还可由社区建立家庭病床,开展社区康复治疗,包括功能康复,心理康复等。肺癌的一级预防1控制吸烟2改善环境3开展劳动卫生和加强职业防护工作,预防职业性肺癌4饮食预防与化学预肺癌的二级预防通过寻找理想的肿瘤标志物用于常见肿瘤的筛查、早诊、预后判断及指导个体治疗都已逐渐成为可能,从而达到预测个体患肺癌的风险度,并对患者进行早诊早治肺癌的三级预防主要是通过对肺癌患者进行综合有效的治疗,防止复发和转移,,注重康复、姑息和止痛治疗,进行生理、心理、营养和锻炼指导,尽量提高病人的生存率和生存质量三我国公共卫生面临的挑战我国公共卫生面临的挑战1传染病和寄生虫病依然严重地威胁着我国人民的健康2非传染性疾病对我国人民健康的危害正在增加3我国是世界上受地方病危害最严重的国家4我国职业病的危害十分严峻5不良生活方式对我国人民健康的影响日益突出6人口老龄化带来的问题日益严重第一章第一章人类和环境人类和环境第一节人类的环境1、环境环境是指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体,包括自然环境由物理、化学、生物学因素构成社会环境由上层建筑、经济、文化、人际关系、社会心理因素等构成2、★原生环境与次生环境的区别(选择)、★原生环境与次生环境的区别(选择)项目原生环境次生环境定义天然形成的,未受或少受人为因素影响的环境人类活动影响下的形成的环境对健康的有益影响清洁的空气、水、土壤及适宜的阳光照射和小气候改造环境过程重视生态平衡,使其优于原生环境,更适合人类生存,有益人类健康对健康的不良影响某些地区水、土中某种微量元素过多或过少而引起生物地球化学性疾改造环境或生活、生产活动破坏了生态环境,产生环境污染39、引起生物体细胞遗传物质发生可遗传改变的作用,称为致突变作用致突变作用10、公害病公害病是严重的环境污染引起的区域性疾病。11、◆环境污染引起的疾病公害病、职业病、传染病和食源性疾病12、历史上环境污染引起的几次重大事件(详见课本P2728)13、★影响污染物损害健康程度的主要因素①污染物的化学结构与理化特性②剂量或强度③暴露时间④环境因素⑤个体易感性14、剂量效应关系剂量效应关系它表示化学物的摄入量与生物个体或群体中发生某种量效应强度之间的关系。15、剂量反应关系剂量反应关系它表示化学物的剂量与某一生物群中出现某种强度生物效应的发生频率之间的关系,一般以发生率来表示。(1)对人体有毒的元素或化合物S型曲线、抛物线、直线最高容许浓度(MAC)长期摄入有害物质后不会对其本身及其下一代引起现代医学所能发现的任何病理改变或超过其适应范围的健康状况变化的最高浓度。(2)人体必需的元素或化合物V型曲线或U型曲线有些有毒物质在低剂量时产生有益或兴奋(刺激)反应,高剂量才引起抑制(有害)效应。毒物在低于抑制浓度时对机体的刺激效应称为毒物兴奋效应。剂量反应曲线为倒U型。16、环境因素的联合作用联合作用(相加、协同、增强、拮抗)1、协同作用协同作用是指两种或两种以上化学污染物同时或数分钟内先后与机体接触,其对机体产生的生物学作用强度远远超过它们分别单独与机体接触时所产生的生物学作用的总和。2、相加作用相加作用;是指多种化学污染物混合所产生的生物学作用强度等于其中各化学污染物分别产生的作用强度的总和。3、增强作用增强作用增强作用又称增毒作用。当一种外来化合物对某器官系统并无毒作用,但与另一种化合物共同作用时,使后者对该器官系统的毒性增强。4、拮抗作用拮抗作用是指两种或两种以上的化学污染物同时或数分钟先后进入机体,其中一种化学污染物可干扰另一化学污染物原有的生物学作用,使其减弱,或两种化学污染物相互干扰,使混合物的生物作用或毒性作用的强度低于两种化学污染物任何一种单独的强度。17、高危(敏感)人群由于环境因素影响整个人群,其中包括了由于上述诸多个体因素不同而对该物质特别敏感的人。第二章第二章生活环境和健康生活环境和健康第一节空气1、大气圈大气圈ATMOSPHERE地球表面包围着很厚的并随地球旋转的空气层,称为大气圈。2、紫外线、红外线和空气离子的主要生物作用及其对人体健康的影响空气离子化(空气电离)空气中的气体分子在一般状态下呈中性。当受到外界某些理化因素的强烈作用,其外层电子可跃出轨道形成阳(正)离子,该跃出的电子即附着在另一气体分子而形成阴(负)离子。每个阳离子或阴离子均能将周围L0~15个中性分子吸附在一起,形成轻阳离子(N)或轻阴离子(N)。这些轻离子再与空气中的悬浮颗粒物、水滴等相结合,即形成直径更大的重阳离子(N)或重阴离子(N)。项目生物学作用对人体健康的影响紫外线紫外线400320290200NMUVAUVBUVC色素沉着(色素沉着(UVA)、抗佝、抗佝偻病偻病UVB、免疫增强和、免疫增强和杀菌作用杀菌作用UVC缺乏时可导致维生素缺乏时可导致维生素D缺乏,增加佝偻缺乏,增加佝偻病、骨软化症及骨质疏松症;过量时可病、骨软化症及骨质疏松症;过量时可引起皮肤与眼睛伤害、抑制免疫功能引起皮肤与眼睛伤害、抑制免疫功能红外线热效应、促进新陈代谢和细胞增生、消炎镇痛作用过量照射可引起皮肤烧伤;热射病和日射病;白内障。空气阴离子空气阴离子镇静、催眠、镇痛、镇镇静、催眠、镇痛、镇我国提出清洁空气中负离子数目要求在
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    • 简介:湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码744考试科目名称预防医学综合预防医学综合一、考试形式与试卷结构1试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。2答题方式闭卷、笔试3试卷内容结构(一)流行病学约25(二)卫生统计学约25(三)职业卫生与职业医学约10(四)环境卫生学约10(五)营养与食品卫生学约10(六)毒理学基础约10(七)社会医学与卫生事业管理学约104题型结构A名词解释题,14小题,每小题5分,共70分B选择题,14小题,每小题3分,共42分C简答题,7小题,每小题12分,共84分D计算题与分析述题,6小题,每小题1718分,共104分二、考试内容与考试要求流行病学流行病学(一)绪论考试内容考试内容流行病学的定义,流行病学定义的诠释;流行病学的实际应用;流行病学的研究方法1、掌握现况调查的定义、研究变量的确定和调查表的制定、质量控制,抽样调查的定义、原则、抽样方法。2、熟悉描述性研究的定义,现况调查的特点、目的、方法、实施步骤。熟悉生态学研究基本原理和方法。3、了解个案调查,病例报告和病例分析的目的、用途,了解普查,抽样调查的优缺点、样本大小的确定,现况调查的偏倚及其控制。(四)队列研究考试内容考试内容1概述概念;基本原理;主要特点;研究目的;研究类型。2研究设计与实施确定研究因素;确定研究结局;确定研究现场与研究人群(暴露人群与非暴露人群选择);确定样本量;资料的收集与随访;质量控制。3资料的整理与分析资料的基本整理模式;人时的计算;率的计算;效应估计(相对危险度、归因危险度、归因危险度百分比AR、人群归因危险度、人群归因危险度百分比PAR);剂量反应关系。4常见偏倚及其控制选择偏倚;失访偏倚;信息偏倚;混杂偏倚5优点与局限性。考试要求1、掌握队列研究中研究人群的选择,暴露与非暴露的设置,随访期的确定,资料分析。2、熟悉队列研究的定义、特点、类型、应用范围。3、了解影响样本大小的有关因素,队列研究的偏倚及其防止、队列研究的优缺点。(五)病例对照研究考试内容考试内容1基本原理2研究类型3研究设计与实施研究步骤;病例与对照的选择;样本含量估计;资料的来源与收集方法4资料的整理与分析均衡性检验;成组比较法资料的分析;11配对资料的分析;混杂因素作用的估计与分层分析5常见偏倚及其控制常见偏倚的种类6优点与局限性。考试要求考试要求
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    • 简介:第1页,共3页20192019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称科目名称精神病与精神卫生学精神病与精神卫生学一、考试形式与试卷结构一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分及考试时间(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。(二)答题方式(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷题型结构(三)试卷题型结构1名词解释2选择题2简答题3案例分析题4论述题二、考查目标(复习要求)二、考查目标(复习要求)精神病学是现代医学科学的一个重要组成分支,它主要研究精神障碍的病因、发病机理、病象和临床规律以及预防、诊断、治疗和康复等有关问题。现代精神病学不单涉及各种精神病、神经症、心身疾病或伴随躯体疾病的精神障碍的诊治,还涉及到适应障碍、人格障碍、性心理偏异,以及诸多类别的儿童智力、能力或品德上发育障碍的防止、矫正和处置问题。现代精神病学在理论上涉及自然科学、心理科学和社会科学的若干分支,在实践上已发展到与社会心理卫生相结合的阶段。三、考查范围或考试内容概要三、考查范围或考试内容概要第一章第一章精神病学概述精神病学概述第一节精神病学学科发展概况精神病学的任务第二节我国近代精神病学科发展概况第三节现代精神病学学科发展概况第3页,共3页第十章第十章精神障碍的病因学精神障碍的病因学第三节病因学的研究方法第四节致病因素的分类第五节各类因素的相互作用第七节发病机制第十一章第十一章精神障碍的症状学精神障碍的症状学第二节精神疾病的常见症状第三节精神疾病的综合征第十二章第十二章精神障碍的检查与诊断精神障碍的检查与诊断(整章)(整章)第十四章第十四章精神障碍的分类学和发展动态精神障碍的分类学和发展动态第一节精神障碍的分类学研究的目的、意义与方法第十五章第十五章痴呆与其他脑器质性精神障碍痴呆与其他脑器质性精神障碍(整章)(整章)第十六章第十六章癫痫性精神障碍癫痫性精神障碍(整章)(整章)第十七章第十七章中枢神经系统感染所致精神障碍中枢神经系统感染所致精神障碍以下章节只作了解第二十四章(除外);第三十一章(除外);第四十五章(除外);第四十八章(除外);第四十九章(除外);参考教材或主要参考书精神病学(第五版),沈渔邨,人民卫生出版社2009年1月1日。
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    • 简介:第1页,共3页20192019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称科目名称精神病与精神卫生学精神病与精神卫生学一、考试形式与试卷结构一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分及考试时间(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。(二)答题方式(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷题型结构(三)试卷题型结构1名词解释2选择题2简答题3案例分析题4论述题二、考查目标(复习要求)二、考查目标(复习要求)精神病学是现代医学科学的一个重要组成分支,它主要研究精神障碍的病因、发病机理、病象和临床规律以及预防、诊断、治疗和康复等有关问题。现代精神病学不单涉及各种精神病、神经症、心身疾病或伴随躯体疾病的精神障碍的诊治,还涉及到适应障碍、人格障碍、性心理偏异,以及诸多类别的儿童智力、能力或品德上发育障碍的防止、矫正和处置问题。现代精神病学在理论上涉及自然科学、心理科学和社会科学的若干分支,在实践上已发展到与社会心理卫生相结合的阶段。三、考查范围或考试内容概要三、考查范围或考试内容概要第一章第一章精神病学概述精神病学概述第一节精神病学学科发展概况精神病学的任务第二节我国近代精神病学科发展概况第三节现代精神病学学科发展概况第四节我国在工业化过程中精神疾病谱的变化及我国近代精神病学发展概况第3页,共3页第三节病因学的研究方法第四节致病因素的分类第五节各类因素的相互作用第七节发病机制第十一章第十一章精神障碍的症状学精神障碍的症状学第二节精神疾病的常见症状第三节精神疾病的综合征第十二章第十二章精神障碍的检查与诊断精神障碍的检查与诊断(整章)(整章)第十四章第十四章精神障碍的分类学和发展动态精神障碍的分类学和发展动态第一节精神障碍的分类学研究的目的、意义与方法第十五章第十五章痴呆与其他脑器质性精神障碍痴呆与其他脑器质性精神障碍(整章)(整章)第十六章第十六章癫痫性精神障碍癫痫性精神障碍(整章)(整章)第十七章第十七章中枢神经系统感染所致精神障碍中枢神经系统感染所致精神障碍以下章节只作了解第二十四章(除外);第三十一章(除外);第四十五章(除外);第四十八章(除外);第四十九章(除外);参考教材或主要参考书精神病学(第五版),沈渔邨,人民卫生出版社2009年1月1日。
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    • 简介:学院,专业代码、名称学院,专业代码、名称及研究方向及研究方向考试科目及代码考试科目及代码上年上年度计度计划数划数学制及考学制及考试特殊用试特殊用具说明具说明备注备注考试参考书目考试参考书目014医学院EMAILJXYXY_YJSBNCU105105105105精神病与精神卫生精神病与精神卫生学01(全日制)临床医疗技能训练与研究【初试科目】【初试科目】①101思想政治理论②201英语一③306临床医学综合能力(西医)④无【复试科目】【复试科目】专业课笔试专业课笔试精神病学医学心理学(二选一)3学制三年本专业具有博士学位授予权;1、本专业不招收同等学力的考生和专升本考生;2、本专业只招收五年制普通全日制本科生3、本专业只招收临床医学专业本科生4、毕业专业符合临床医学执业医师报考条件【初试书目初试书目】全国统考,参考教育部有关规定【复试书目复试书目】精神病学,郝伟、于欣主编,人民卫生出版社,第七版,2013年3月;医学心理学,姚树桥、杨彦春主编,人民卫生出版社,第六版,2013年3月学院,专业代码、名称学院,专业代码、名称及研究方向及研究方向考试科目及代码考试科目及代码上年上年度计度计划数划数学制及考学制及考试特殊用试特殊用具说明具说明备注备注考试参考书目考试参考书目014医学院EMAILJXYXY_YJSBNCU105105105105精神病与精神卫生精神病与精神卫生学01(全日制)临床医疗技能训练与研究【初试科目】【初试科目】①101思想政治理论②201英语一③306临床医学综合能力(西医)④无【复试科目】【复试科目】专业课笔试专业课笔试精神病学医学心理学(二选一)3学制三年本专业具有博士学位授予权;1、本专业不招收同等学力的考生和专升本考生;2、本专业只招收五年制普通全日制本科生3、本专业只招收临床医学专业本科生4、毕业专业符合临床医学执业医师报考条件【初试书目初试书目】全国统考,参考教育部有关规定【复试书目复试书目】精神病学,郝伟、于欣主编,人民卫生出版社,第七版,2013年3月;医学心理学,姚树桥、杨彦春主编,人民卫生出版社,第六版,2013年3月
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    • 简介:学院,专业代码、名称学院,专业代码、名称及研究方向及研究方向考试科目及代码考试科目及代码上年上年度计度计划数划数学制及考学制及考试特殊用试特殊用具说明具说明备注备注考试参考书目考试参考书目014医学院EMAILJXYXY_YJSBNCU100205100205精神病与精神卫生精神病与精神卫生学01(全日制)临床精神病学02(全日制)医学心理学03(全日制)心身疾病【初试科目初试科目】①101思想政治理论②201英语一③703西医综合④无【复试科目复试科目】专业课笔试专业课笔试精神病学或医学心理学1学制三年本专业具有博士学位授予权;1、本专业不招收同等学力的考生和专升本考生;2、本专业只招收五年制普通全日制本科生3、本专业只招收临床医学专业本科生【初试书目初试书目】生理学,第8版,主编朱大年,王庭槐,出版社人民卫生出版社,2013年出版;生物化学与分子生物学,査锡良、药立波主编,第8版,人民卫生出版社,2013年出版;病理学,李玉林主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;外总外科学,主编陈孝平,汪建平,人卫出版社,第八版;诊断学诊断学,主编万学红,卢雪峰,人卫出版社,第八版【复试书目复试书目】精神病学,郝伟、于欣主编,人民卫生出版社,第七版,2013年3月;医学心理学,姚树娇、杨彦春主编,人民卫生出版社,第六版,2013年3月学院,专业代码、名称学院,专业代码、名称及研究方向及研究方向考试科目及代码考试科目及代码上年上年度计度计划数划数学制及考学制及考试特殊用试特殊用具说明具说明备注备注考试参考书目考试参考书目014医学院EMAILJXYXY_YJSBNCU100205100205精神病与精神卫生精神病与精神卫生学01(全日制)临床精神病学02(全日制)医学心理学03(全日制)心身疾病【初试科目初试科目】①101思想政治理论②201英语一③703西医综合④无【复试科目复试科目】专业课笔试专业课笔试精神病学或医学心理学1学制三年本专业具有博士学位授予权;1、本专业不招收同等学力的考生和专升本考生;2、本专业只招收五年制普通全日制本科生3、本专业只招收临床医学专业本科生【初试书目初试书目】生理学,第8版,主编朱大年,王庭槐,出版社人民卫生出版社,2013年出版;生物化学与分子生物学,査锡良、药立波主编,第8版,人民卫生出版社,2013年出版;病理学,李玉林主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;外总外科学,主编陈孝平,汪建平,人卫出版社,第八版;诊断学诊断学,主编万学红,卢雪峰,人卫出版社,第八版【复试书目复试书目】精神病学,郝伟、于欣主编,人民卫生出版社,第七版,2013年3月;医学心理学,姚树娇、杨彦春主编,人民卫生出版社,第六版,2013年3月
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    • 简介:9898级预防医学专业营养与食品卫生学考试试题级预防医学专业营养与食品卫生学考试试题一、名词解释(共一、名词解释(共1010题,每题题,每题2分,共分,共2020分)分)⒈基础代谢⒉PER⒊ENGEL指数⒋MNL⒌菌落总数6酸性食品7合理营养8必需氨基酸9美拉德反应10水分活性二、填空(共二、填空(共1010空,每空空,每空0505分,共分,共5分)分)1最好的植物性优质蛋白质是()。2必需脂肪酸最好的食物来源是。3除8种必需氨基酸外,还有()是婴幼儿不可缺少的氨基酸。4谷类是膳食中()族维生素的重要来源。5由于老年人蛋白质合成能力差,摄入的蛋白质利用率低,因此所摄入的蛋白质应是()。6膳食调查通常采用下列几种方法1()2查账法324小时回顾法4化学分析法7监测指标有监测地区社会经济、医疗保健与()三方面的资料与指标8黄曲霉毒素对花生、花生油、()的污染严重9食品保藏的食品卫生意义是()。10奶的消毒方法有1巴氏消毒法2()3煮沸消毒法4蒸气消毒法。三、单选题(共三、单选题(共2020题,每题题,每题1分,共分,共2020分)分)⒈维持人体基本生命活动的热能是()。A体力活动耗能B基础代谢C非体力活动耗能D食物特殊动力作用耗能16婴幼儿和青少年的蛋白质代谢状况应维持A氮平衡B负氮平衡C排出足够的尿素氮D正氮平衡17能促进钙吸收的措施是A经常在户外晒太阳B经常做理疗热敷C多吃谷类食物D多吃蔬菜、水果18促进非血红素铁吸收的因素是A植酸盐B肉因子C草酸盐D多酚类物质19食品卫生法在我国法律体系中的位置是()A第一层次B第二层次C第三层次D第四层次20通过兽医卫生检验,肉品可划分为()A病死肉、条件可食肉、废弃肉B良质肉、条件可食肉、废弃肉C条件可食肉、废弃肉、可食肉D废弃肉、宰杀肉、良质肉四、简答题(共四、简答题(共6题,每题题,每题5分,共分,共3030分)分)⒈EFA的生理意义有哪些⒉影响钙吸收的因素有哪些⒊评价食物蛋白质营养价值为什么常用表观消化率⒋农药污染食品的途径有哪些⒌食品中可能存在的化学污染物都有哪些6母乳喂养的优点五、论述题(共2题,共五、论述题(共2题,共2525分)分)⒈论述如何进行食物中毒的调查及处理13分⒉论述中国居民膳食指南12分9898级预防医学专业营养与食品卫生学考试试题答案级预防医学专业营养与食品卫生学考试试题答案一、名词解释(共一、名词解释(共1010题,每题题,每题2分,共分,共2020分)分)⒈基础代谢⒈基础代谢是指维持人体基本生命活动的热量。即在无任何体力活动及紧张思维活动,全身肌肉松弛、消化系统处于静止状态情况下,用以维持体温、心跳、呼吸细胞内外液中电解质浓度差及蛋白质等大分子合成的热量消耗。⒉PERPER蛋白质功效比值,是指测定生长发育中的幼小动物摄入1G蛋白质所增加的体重克数
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    • 简介:医学统计学医学统计学1414级临床专升本级临床专升本一、名词解释一、名词解释1样本从总体中(1分)随机抽取(1分)部分观察单位组成了样本2均数的标准误在抽样试验中常用到的样本平均数的标准差也就是样本平均数的标准误简称为标准误3中位数来描述偏态分布资料的集中趋势(1分),将一组数据按从小到大的顺序排列(1分),位次居中的数据(1分)。取值从0至1(4变异系数当如果单位和(或)平均数不同时,比较其变异程度就不能采用标准差,而需采用标准差与平均数的比值(相对值)来比较。标准差与平均数的比值5可信区间按一定的概率或可信度1Α用一个区间来估计总体参数所在的范围二、简答题二、简答题1简述线性相关系数的含义、计算、假设检验的方法及进行相关分析的注意事项。含义研究变量之间线性相关程度的量。计算协方差根号D(X)根号D(Y)注意事项1)要有严密的抽样研究设计(2)正确选择检验方法(3)正确理解“差别无显著性”的含义,4)检验假设的推断结论为概率结论,不能绝对化(5)注意是单侧检验还是双侧检验。2简述假设检验的基本步骤。第一步建立假设,确定检验水准,(2分)第二步选择合适的检验方法,计算相应的检验统计量。第三步确定P值。第四步作出结论。3简述频数分布表的制作及用途。步骤1找出所有数据中的最大值和最小值找出所有数据中的最大值和最小值并算出它们的差并算出它们的差2决定组距和组决定组距和组数数3确定分点确定分点4列出频数分布表列出频数分布表5画频数分布直方图画频数分布直方图用途1揭示资料的分布类型。2观察资料的集中趋势和离散趋势。3便于发现某些特大或特小的离群值。4便于进一步计算统计指标和做统计处理。三、计算题三、计算题1已知北方地区一般儿童前囟门闭合月龄均值为141个月。某研究人员从某县抽取36名儿童,得前囟门闭合月龄均值为143个月,标准差为508个月。问该县儿童前囟门闭合答①常用的流行病学调查方法②在时序上属于横断面研究③无法得出因果关系的结论④一般不用于病程比较短的疾病⑤相关因素的选择与解释有一定的限制2发病率与患病率的区别3简述针对慢性非传染病的三级预防措施。答一级预防(病因预防)目的是切断各种健康危害因素和病因对人体作用的途径,并采取各种措施提高人群的健康水平。第二级预防也称临床前期预防。在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作,以控制疾病的发展和恶化,防治疾病的复发或转为慢性。第三级预防就是临床期预防。对已患某些病者采取及时的、有效的治疗措施,防止病情恶化,预防并发症和伤残;对已丧失劳动力或残废者,促使功能恢复、心理康复,进行家庭护理指导,使病人尽量恢复生活和劳动能力,并能参加社会活动及延长寿命;对终末期患者执行临终关怀。4一项研究吸烟与肺癌关系的11配对病例对照研究资料见表1,请计算Χ2及值,并对结果进行解释。表1吸烟与肺癌关系的11配对病例对照研究对照病例吸烟不吸烟合计吸烟6933102不吸烟10111合计7934113三、填空题三、填空题1实验研究常用的对照方法有空白对照、自身对照、条件对照、相互对照、其他。2描述疾病流行强度的术语有散发、暴发、流行和大流行。3传染病流行过程的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群。4现况调查分两种类型,分别是回顾性调查、前瞻性调查。5根据所研究人群的稳定程度,队列可以分为固定队列和_____动态队列__两种。四、单项选择题四、单项选择题CCBEDCCBEDCCAACCCAACECBCDECBCDCEACBCEACBEAEACEAEACCADBBCADBBDCBCCDCBCCBAEBBBAEBB1流行病学的研究对象是患病率发病率分子新旧病例数新发病例数获得方式横断面调查发病报告或队列研究意义疾病存在或流行情况疾病出现情况用途适用于慢性病适用于死亡率低的疾病
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    • 简介:医学统计学医学统计学1414级临床专升本级临床专升本一、名词解释一、名词解释1样本从总体中(1分)随机抽取(1分)部分观察单位组成了样本2均数的标准误在抽样试验中常用到的样本平均数的标准差也就是样本平均数的标准误简称为标准误3中位数来描述偏态分布资料的集中趋势(1分),将一组数据按从小到大的顺序排列(1分),位次居中的数据(1分)。取值从0至1(4变异系数当如果单位和(或)平均数不同时,比较其变异程度就不能采用标准差,而需采用标准差与平均数的比值(相对值)来比较。标准差与平均数的比值5可信区间按一定的概率或可信度1Α用一个区间来估计总体参数所在的范围二、简答题二、简答题1简述线性相关系数的含义、计算、假设检验的方法及进行相关分析的注意事项。含义研究变量之间线性相关程度的量。计算协方差根号D(X)根号D(Y)注意事项1)要有严密的抽样研究设计(2)正确选择检验方法(3)正确理解“差别无显著性”的含义,4)检验假设的推断结论为概率结论,不能绝对化(5)注意是单侧检验还是双侧检验。2简述假设检验的基本步骤。第一步建立假设,确定检验水准,(2分)第二步选择合适的检验方法,计算相应的检验统计量。第三步确定P值。第四步作出结论。3简述频数分布表的制作及用途。步骤1找出所有数据中的最大值和最小值找出所有数据中的最大值和最小值并算出它们的差并算出它们的差2决定组距和组决定组距和组数数3确定分点确定分点4列出频数分布表列出频数分布表5画频数分布直方图画频数分布直方图用途1揭示资料的分布类型。2观察资料的集中趋势和离散趋势。3便于发现某些特大或特小的离群值。4便于进一步计算统计指标和做统计处理。三、计算题三、计算题1已知北方地区一般儿童前囟门闭合月龄均值为141个月。某研究人员从某县抽取36名儿童,得前囟门闭合月龄均值为143个月,标准差为508个月。问该县儿童前囟门闭合答①常用的流行病学调查方法②在时序上属于横断面研究③无法得出因果关系的结论④一般不用于病程比较短的疾病⑤相关因素的选择与解释有一定的限制2发病率与患病率的区别3简述针对慢性非传染病的三级预防措施。答一级预防(病因预防)目的是切断各种健康危害因素和病因对人体作用的途径,并采取各种措施提高人群的健康水平。第二级预防也称临床前期预防。在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作,以控制疾病的发展和恶化,防治疾病的复发或转为慢性。第三级预防就是临床期预防。对已患某些病者采取及时的、有效的治疗措施,防止病情恶化,预防并发症和伤残;对已丧失劳动力或残废者,促使功能恢复、心理康复,进行家庭护理指导,使病人尽量恢复生活和劳动能力,并能参加社会活动及延长寿命;对终末期患者执行临终关怀。4一项研究吸烟与肺癌关系的11配对病例对照研究资料见表1,请计算Χ2及值,并对结果进行解释。表1吸烟与肺癌关系的11配对病例对照研究对照病例吸烟不吸烟合计吸烟6933102不吸烟10111合计7934113三、填空题三、填空题1实验研究常用的对照方法有空白对照、自身对照、条件对照、相互对照、其他。2描述疾病流行强度的术语有散发、暴发、流行和大流行。3传染病流行过程的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群。4现况调查分两种类型,分别是回顾性调查、前瞻性调查。5根据所研究人群的稳定程度,队列可以分为固定队列和_____动态队列__两种。四、单项选择题四、单项选择题CCBEDCCBEDCCAACCCAACECBCDECBCDCEACBCEACBEAEACEAEACCADBBCADBBDCBCCDCBCCBAEBBBAEBB1流行病学的研究对象是患病率发病率分子新旧病例数新发病例数获得方式横断面调查发病报告或队列研究意义疾病存在或流行情况疾病出现情况用途适用于慢性病适用于死亡率低的疾病
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    • 简介:实习一实习一环境砷污染案例分析环境砷污染案例分析【实验目的实验目的】根据提供的实际调查资料,熟悉环境流行病学基本研究方法,掌握暴露效应关系的调查与分析,并能根据提供的资料线索步步深入,能根据调查结果来评价环境因素对人群健康的作用。【实验原理实验原理】环境流行病学的剂量反应关系,主要是人群暴露剂量的大小与群体中特定效应的出现频率间的关系;剂量反应关系的存在是剂量与效应依存性的重要依据,是对暴露剂量和所产生的效应之间的一种定量描述,可为制定环境卫生标准、法规及进行危险度评价提供重要依据。【实验资料实验资料】某市为一南北走向盲状峡谷小盆地,人口12万,市区西北侧有一锡冶炼厂。常年风向频率以南风为主,下风侧有二个居民区,约13个居民点,该厂以生产精锡为主,主要污染物有铅、砷和氟等。该厂每年排入环境中的砷大约95吨,砷排出量占投入量19,如以污染面积3KM2计算,环境中砷负荷约318吨KM2年。据当地卫生部门资料介绍,该市曾数次发生急性、亚急性人畜砷中毒事件,严重影响了该市居民的生活和生产。试问1为了解该市环境砷污染对居民健康的影响,应该从哪些方面着手2如何选择调查点3如果经过调查得到下文资料,你应该如何评价该地环境砷污染对居民健康的影响【实验方法实验方法】1环境砷暴露状况的调查11环境中砷污染现状的调查结果采集污染区和对照区大气、室内空气、水源水、地下水及土壤,分别测定其中砷的含量,其测定结果见表1,试问该市是否存在明显的环境砷污染若有其污染的途径可能是什么答是的,存在明显的环境污染。答是的,存在明显的环境污染。途径可能是通过大气、地表水和土壤的耕作层。通过表途径可能是通过大气、地表水和土壤的耕作层。通过表1和续和续表1的数据来看,在大气、地表水、土壤耕作层的砷含量,污染区的数据来看,在大气、地表水、土壤耕作层的砷含量,污染区A、B都远远大于对照区,至于室内空气、地表水、土壤深层、砷含量、都远远大于对照区,至于室内空气、地表水、土壤深层、砷含量、表2居民砷不同途径摄入量居民砷不同途径摄入量ΜGDΜGD标准人标准人食物饮水空气调查点总摄入量摄入量贡献率()摄入量贡献量()摄入量贡献量()污染区AA5269492893�011155�723612391�E777322�595346097�63227222污染区BA2853259891�955644�926371995�5339222对照区2627258498�4322000与对照比较P<005与对照比较P<00113人群生物学砷暴露水平的调查研究者调查了污染区及对照区居民的发砷、尿砷平均水平,测定结果见表3,结果说明了什么问题,为何采用中位数请对表4结果作出相应的解释答根据表根据表3的数据,污染区居民发砷、尿砷含量的数据,污染区居民发砷、尿砷含量对照区,所以污染对照区,所以污染区居民体内砷含量严重超标。区居民体内砷含量严重超标。A、B两地已经收到砷污染。两地已经收到砷污染。使用中位数是为了反应资料的集中趋势,因为中位数可用于描述任何分使用中位数是为了反应资料的集中趋势,因为中位数可用于描述任何分布类型计量资料的集中趋势。人体内砷含量的分布,并非正态分布或近似正布类型计量资料的集中趋势。人体内砷含量的分布,并非正态分布或近似正态分布,且资料开口(即属偏态分布)所以不能用平均数,只能用中位数。态分布,且资料开口(即属偏态分布)所以不能用平均数,只能用中位数。从表从表4来看,来看,U178U178,P005P005,使用统计学方法,使用统计学方法U检验,得检验,得P005P005,尚,尚不能排除吸烟是否为砷污染的暴露因素,不能断然的说吸烟一定导致发砷含不能排除吸烟是否为砷污染的暴露因素,不能断然的说吸烟一定导致发砷含量增高。量增高。
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